初中生物七年级下册第四单元第四章第3节输送血液的泵-心脏课件.pptx

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2021-04-20 发布于江西
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初中生物七年级下册第四单元第四章第3节输送血液的泵-心脏课件.pptx

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人教版生物七年级下册第四单元第四章; 如果小明扁桃体发炎，进行输液治疗，药物是如何到达病灶的？;; 心室 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 心房;环节三合作探究;（1）体循环和肺循环的起点和止点分别是什么? （2）体循环和肺循环相比，哪条途径更长？心室肌肉壁的什么特点与之相适应？（3）体循环和肺循环同时进行，还是一先一后？;体循环; 在体循环中血液由含氧丰富颜色鲜红的动脉血，变成了含氧少，颜色暗红的静脉血。;议一议;体循环肺循环; 假如你是肺内吸入的氧气，你是如何到达身体的每个细胞的？; 冠脉循环——血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。 ;; 如果小明扁桃体发炎，进行输液治疗，药物是如何到达病灶的？; 环节六畅所欲言;谢谢