教学货币与货币制.pptxVIP

第一章 货币与货币制度1本章教学目标1.掌握货币的概念、货币的起源及货币形态的变迁；2.理解货币的本质和职能； 3.掌握货币制度的内容和类型，了解货币制度的发展和演变；4.熟知我国现行的货币制度,了解地区货币制度和跨国货币制度。1.能运用货币基础知识解释相关货币现象；2.能理解和判断货币的创新与发展趋势；3.学会观察主要国际货币的动态并大致判断其对我国货币的影响；4.能透过经济现象理解货币的职能，维护人民币制度。 第三节货币制度及其类型第二节货币的本质和职能第一节货币的产生与发展本章教学内容第一章货币与货币制度课前热身货币等同于？财富现金时间收入重点 知识目标 能力目标 第一节 货币的产生与发展 掌握货币的概念，货币的起源及货币形态的变迁 能运用货币基础知识解释相关货币现象狭义货币广义货币广泛认可的表述：一、货币的含义狭义货币+其他存款货币非存款性金融资产现金活期存款在商品和劳务的支付上或者债务清偿 中具有普遍接受性的东西二、货币的产生货币是商品生产和商品交换长期发展的产物。商品价值社会属性使用价值自然属性 商品的价值通过交换，由另一种（或一系列）商品表现出来，就是商品的价值形式。货币一般简单偶然的扩大的商品的价值形式：价值形式价值形式价值形式价值形式 简单、偶然的价值形式如： 1只绵羊=两把石斧一种商品价值偶然地、简单地表现为另一种商品的使用价值 评价：商品价值的表现是不完善、不成熟和不充分的；不能适应较多的商品交换需要。但交换的出现，孕育了货币的胚芽。 2把斧子 = 50斤粮食 10朋贝壳 扩大的价值形式 1只绵羊 一种商品的价值经常地表现在一系列的商品上 评价：反映了社会生产的发展，同时也促进了生产力的提高和交换的扩大。但此时，还未分离出一种固定地充当一般等价物的商品，仍处于直接的物物交换阶段。 一般价值形式 2把斧子 50斤粮食 10朋贝壳= 1只绵羊 从众多商品里分离出一种商品作为一般等价物，所有商品都由这一商品表现价值 评价：它克服了扩大价值形式的缺点，是价值形式发展质的飞跃。但在初期，一般等价物的不固定，限制和阻碍了商品交换的扩大和发展。 货币价值形式 两把斧子 50斤粮食 10朋贝壳= 1克黄金 评价：一般等价物固定的由贵金属来充当。由于金银在自然界早已存在，其质地均匀、价值大、便于分割、便于携带等，所以它们具有天然充当货币材料的优点。 货币价值形式 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ——卡尔·马克思 评价：最发达的价值形式，促进了商品交换的发展。使得商品世界分成商品和货币两级，进一步加深了商品经济的内在矛盾。金子！黄黄的，光闪闪的，只要有这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱者变成尊贵者，老人变成少年，懦夫变成勇士。 ---选自莎士比亚《雅典的泰门》 案例分析： 以物易物，现代社会的复古潮？从2005年到2006年的一年时间内，加拿大小伙凯尔·麦克唐纳德以一枚红色大曲别针作为交换对象，经过16次物物交换，最终不仅实现了换别墅的梦想，而且还与兰登书屋公司签订了出书协议，并把电影拍摄权卖给了好莱坞梦工厂。 2003年成立的Freecycle是交换平台的典型代表，主要从事个人之间的以物易物。目前Freecycle已经在全球建立了5076个社区，有近920万名会员。社区会员可供交换的物品五花八门，每天转手的物品多达数万件。 现代社会中仍然存在物物交换的方式有哪些优势？这种古已有之的交易方式，其存在与演变，尤其是借助现代信息技术与物流技术的快速发展，会掀起物物交换的复古潮吗？以物易物的好处似乎不少，可以将闲置的资源充分利用起来，可以适当避税，能降低延时交付的交易风险，在特殊时期甚至还可以应对通货膨胀。 可是，物物交换却无法支持整个社会的交换。首先，交换双方须在时间、物品、数量上匹配；其次，交易的安全性无法得到保障 ；第三，搜寻的时间太长，交易成本高。三、货币形态的演变讨论以你的了解，货币有哪些形式？哪些东西充当过货币？三、货币形态的演变电子货币信用货币代用货币实物货币金属货币观看视频：货币展览馆 实物货币 我国的先秦时期，牲畜、兽皮、珠玉、布帛都充当过货币。特点：最原始的货币形态缺点：不便携带、不易分割和不易保存 终被金属货币所取代 金属货币 金属货币是以各种各样的金属，贵金属和贱金属来充当货币材料。咸丰元宝　开元通宝春秋货币王莽币民国 金属货币 优点：可以被分割和还原利于长期保存价值较稳定缺点：流通费用高不便大量运送产量受限寻找金属货币的代用品 代用货币 代用货币与我们今天使用的纸币一样吗？一般指由政府或银行发行的纸币或银行券，有十足的金银等贵金属作保证。易于伪造和损坏，且发行受限。 信用货币 信用货币是一种价值符号，不具有十足的内在价值,主要形式是现金和存款。特