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大班健康详案《有趣的轮胎》 　　设计思路：　　《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。教师创设了"奥运阳光运输队"的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。同时在创设的"我为奥运选手喝彩加油－阳光运输队"的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。由此，我设计了这一次运动游戏活动。　　活动目标：　　1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。　　2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　4、让孩子们能正确判断数量。　　活动准备：　　1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个　　2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。　　3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。　　活动过程：　　一、热身运动：我和小鼓做游戏。　　二、自由探索：玩轮胎　　1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？　　引导幼儿自由玩轮胎，探索不同的玩法。　　2、相互交流不同的玩法，示范模仿。　　例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。　　3、出示奥运五环，说说你知道这是什么标志？奥运会有哪些比赛项目？　　三、游戏:奥运阳光运输队　　1、过渡语：奥运会那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个"奥运阳光运输队"，把食物装在轮胎里面运到目的地去，行吗？怎么送呢？　　2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。　　路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。　　3、提问：要怎么推才能安全到达呢？　　4、过渡语：来！把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，学做一名奥运选手吧！　　5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。　　四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。　　活动总结：　　从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。　　大班健康优秀详案《有趣的轮胎》