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牛津译林版 8AUnit1第一课时 教案
8AUnit1Period5IntegratedSkills
教学目标 1Togetspecificinformationfromalisteningmaterial;2.Totalkaboutafriend.
3.Totalkaboutfutureplans
教学重点 Describethefutureplans,languagepoints
教学难点Describethefutureplans.
教学过程
Step1.Preparedwork
预习单词和词组
plan________,socialworker__________,ponytail_______,shy_______
befamous_________________,makefriendswith___________________
travelaroundtheworld_______________,someday__________________
beautifulworksofart_______________,helppeoplewiththeirproblems_____
在做听力之前好好阅读13-14页的听力材料
Step2.Freetalk
Whatdoyoulikedoing?
Whatwouldyouliketodointhefuture?Step3.WhatareNora’sfutureplans?
ListenaboutNora’sfutureplans
FindoutwhatNorawouldliketodointhefuture
二、核对答案
三、小组讨论 whatisNoralike?Whatdoesshewanttodo?
Step4.根据A1部分和从听力中获取的信息，完成 A2部分的练习
学生完成练习
小组核对答案
教师释疑
Step5.听录音，完成 A3部分的练习，集体核对答案
Step6.Languagepoints
befamousfor/befamousas
helpsbwithsth/helpsbtodosth/helpsbdosth
makesb/sthadj/n,makesbdosth
makefriendswithsb.
IwillbehappyifIcanmakepeoplehappy.
growup例：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
Step7.当堂检测
《导学案》
Step8.Homework
根据Speakup编段对话
预习Speakup＆Studyskills
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