初中历史_改革开放教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第9课 改革开放 教学目标 我要掌握农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立 我想了解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响，认识到生产关系一定要适应生产力发展的基本原则 我要认识到改革开放是社会主义事业繁荣昌盛的强国之路；树立为现代化建设事业贡献力量的伟大理想。 重点 农村城市经济体制改革；深圳经济特区的建立 难点 经济特区在现代化建设中的作用和影响 课前准备 播放歌曲《春天的故事》 教学过程 导入 我们刚刚欣赏了歌曲，有同学知道这首歌曲的名字吗？ 这首歌在80、90年代曾响彻祖国的大江南北，非常的火，那我们在猜一个谜语，这是哪个城市啊？（青岛）展示改革开放前后青岛的图片，是什么原因让青岛有如此翻天复地的变化呢？由此导入新课 运用歌曲、谜语等方式迅速抓住学生注意力，提高学生兴趣 激起学习兴趣和求知欲望 一、对内改革——农村——家庭联产承包责任制 对内改革——城市——国有企业改革 对外开放专题 结尾 省学练习 展示改革前小岗村的文字材料，提问：改革前的小岗村经济现状是怎样的呢？ （贫穷，落后由于平均分配造成的生产积极性不高，生产缺少自主权） 再看看改革后的小岗村，三年迈出三大步，甩掉了贫穷的帽子，提问 小岗村旧貌变新颜的原因是什么呢？（实行家庭联产承包责任制） 过渡：不改革只有死路一条，大锅饭已经没得吃了，只有废除了人民公社，实行包产到户的家庭联产承包责任制，农村才有出路，农民才有希望。而在当时严峻形势下最先干冲破束缚的是小岗村的18位社员，他们在严队长的带领下签下了这张关乎身家性命的生死文书。 （播放视频） 所以，十一届三中全会后，流传于凤阳花鼓词变为：说凤阳，道凤阳，改革的鼓点先敲响；三年迈出三大步，如今飞出了金凤凰。 过渡：可以说没有小岗村这一纸文书，就没有中国农村改革的第一步。这份文件揭开了中国农村改革的序幕，当之无愧是告别饥饿的宣言书，而小岗村这18位社员也正体现了中国广大农民勇于创新，敢于突破的奋斗精神。 提问：小岗村包产到户的做法起到什么作用，又有哪些深远影响呢？ （调动农民生产积极性，生产多元化向商品化发展，乡镇企业蓬勃发展，为农村致富创新路） 合作探究一：回顾建国以来农村生产关系经历了哪几次的调整和变革？每次调整都有哪些影响 土地改革——农业生产合作社——人民公社化运动——家庭联产承包责任制 过渡：在家庭联产承包责任制在全国推广之时，同样面临严重困境的城市国有企业也走上了改革之路。 提问：国有企业面临怎样的困境？ （企业纪律涣散，生产积极性不高，企业缺乏生产经营自主权） 今天的海尔早已经冲出国门，走向世界。以海尔集团为例，国有企业经历了怎样的蜕变？政府是如何给企业松绑的呢？ （政企分开，扩大生产经营自主权等） 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业加快改革步伐，向现代企业制度迈进。 过渡：对内改革有了一定的了解，下面我们来看看对外开放，再次回到春天的故事 1979年的春天，一位老人在中国的南海边画了一个圈。这位老人是谁啊？这个圈指的又是什么呢？（邓小平，经济特区） 深圳曾是这样一个落后的小渔村，现在却一跃成为国际大都市，外国人惊奇的称深圳市一夜之间崛起的城市，那深圳崛起的原因是什么呢？带着这个问题，我们来看合作探究群学任务2对外开放专题 最终形成了什么样的对外开放格局？ 过渡：随着对外开放的逐步扩大，开阔了人们的视野，在全球经济一体化的今天，中国成功加入了世贸组织，并倡导建成一带一路，这都有助于加强中国与世界各国的经贸关系，为我国对外开放拓宽新空间 对比近代对外开放和今天改革开放有何不同？合作探究3 本课小结 完成思维导图 掌握了哪些历史学习方法？ 都说毛主席让中国人民站起来了，而邓小平让中国人民富起来了，改革开放是中华民族的复兴之路，也是一项基本国策，他让世界重新认识了中国，而中国也正以崭新的面貌融入世界经济全球化的潮流之中。 我学习，我快乐，课堂达标练习 小组讨论，合作探究农业改革的必要性。由学生总结农村变化的原因。 通过视频加深对家庭联产承包责任制推行的理解 与改革前的凤阳花鼓词作鲜明对比 展示18位社员签字图片 结合教材内容和材料回答。总结家庭联产承包责任制的优越性 自主思考后小组讨论合作学习 引入国有企业改革部分 展示改革前国有企业现状材料 展示海尔集团走向国际的图片。展示材料，通过材料及教材内容学生归纳国有企业改革的三个方面。 展示歌词《春天的故事》节选 展示深圳对外开放前后的图片 利用《早期沿海对外开放示意图》地图 展示中国加入WTO 和一带一路建设图 对比法 历史学习方法指导 配上《春天的故事》做结尾 通过图片、文字资料等方式，理解家庭联产承包责任制改革的必要性。 通过视频帮助学生加强感性认