初中历史_最可爱的人教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】教学设计_最可爱的人_历史_初中_ 【教学过程】 3月6日，萨德部分装备抵韩，剑指中俄，3月13日，美韩集聚30万人搞大规模，剑指朝鲜，美国要在朝鲜半岛生事，已是路人皆知!“半岛局势现在到了非常危险的关口。”随时有爆发战争的危险。 其实在60多年前，美国曾在朝鲜半岛生事，导致朝鲜半岛爆发过了一次大规模的战争，给半岛带来深重的灾难。你知道是哪次战争吗？今天，让我们一起感悟那段沉重的历史，以史为鉴，避免历史悲剧重演。 请看一组图片，了解谁是这场战争的罪魁祸首？ 中国的安全受到威胁表现在哪些方面？ 场景一：美帝侵朝霸亚洲，敌锋已到绿江头——抗美援朝的原因 1950年6月25日，朝鲜南北方爆发内战。美国组成联合国军，武装入侵朝鲜，不顾中国政府的多次警告，将战火引燃到鸭绿江边；轰炸我国东北边境地区，带来巨大的伤亡和损失。同时，公然将航空母航编队开入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。 60多年前的中国，是个刚刚解放、百废待兴的国家，但她却面临着拥有原子弹、经济上和军事上号称世界第一的美国的侵略。 在以上情况下，假如你是国家领导人的高级参谋，你认为中国该不该出兵？ 场景二：当年美帝战火烧，决策费筹长思考 教师把学生分成两个辩论小组，构建课堂教学的 思辨空间，引导学生进一步认清当时的形势 教师点拨：中国人民志愿军奔赴朝鲜，不仅是为了援助朝鲜，更重要的是为了保家卫国。 教师提出问题：读材料判断中共中央最终做出了怎样的决策 多媒体展示毛泽东、彭德怀和周恩来的话。 毛泽东：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 毛泽东：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 彭德怀：出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。可是，如让美军摆在鸭绿江岸边和台湾，它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。所以迟打不如早打。 周恩来：“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己邻邦肆行侵略而置之不理。” 教师点拨：虽然当时新中国刚刚成立，百废待兴，但年轻的共和国政府不畏强权，毅然作出“抗美援朝、保家卫国”决定。 场景三：高唱雄赳跨过江，劲歌激荡耳边响 教师：请伴随音乐看一组图片，思考：1、这是什么歌？2、参战军队的名称是什么？3、司令员是谁？ 4、“跨过鸭绿江”的目的是什么？让学生带着问题看图片、欣赏音乐。 学生回答问题。 麦克阿瑟扬言要在两个星期内结束朝鲜战争，梦想回美国国圣诞节，然而事与愿违。 场景四：五次战役抖雄风，痛击美李举世惊。 教师提问：请你用事实证明麦克阿瑟的事与愿违？ 教师点拨：在美帝国主义的嚣张气焰面前，中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，连续发动五次大规模战役，取得五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 请欣赏一段视频，了解这次战争的过程及结果。 提问：这次战争的结果是什么？ 场景五：三八线上白旗飘，板门店边和约签 1953年7月，美国“联合国军”总司令克拉克在《朝鲜停战协定》上签字，朝中人民取得了反侵略战争的伟大胜利。克拉克在他所著的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》中说：“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。”多媒体展示一组图片及数据。图片：三八线、 1953年7月，美国“联合国军”总司令克拉克在《朝鲜停战协定》上签字，朝中人民取得了反侵略战争的伟大胜利。克拉克在他所著的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》中说：“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。” 教师升华：抗美援朝战争在敌我力量对比悬殊的情况下取得了胜利，这场战争打出了国威，打出了军威，也打出了中国人民的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可战胜的神话。 这场战争美国动用了自己全部陆军的1/3，空军的1/5，海军的近1/2，直接军费达200多亿美元。使用了除原子弹以外的一切先进武器，几易主帅，仍没有逃脱失败的厄运。美国侵略者不得不承认“这是美国陆军史上最大的失败”。 这场战争美国动用了自己全部陆军的1/3，空军的1/5，海军的近1/2，直接军费达200多亿美元。使用了除原子弹以外的一切先进武器，几易主帅，仍没有逃脱失败的厄运。美国侵略者不得不承认“这是美国陆军史上最大的失败”。 美军参