高中历史选择性必修1 《国家制度与社会管理》 第3课 中国建立共和制的曲折历程教学PPT.pptxVIP

第3课 中国建立共和制的曲折历程 共和 有两大基本特征： 1、政府机构和最高首脑由选举产生 2、民众参与国家事务 ------摘自金观涛《观念史研究》 孙中山大总统誓词 清帝退位诏书 一、思想变换中的“共和” 探究路径1：约法内容合乎共和内涵吗？ 1、理想初现的共和 材料一：临时大总统副总统由参议院选举 材料二：中华民国主权属于国民全体。 国民一律平等……享有各项自由权 材料三：中华民国之立法权，以参议院行之 材料四：法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织 一、思想变换中的“共和” 《临时约法》 选举总统 主权在民 三权分立 《中华民国临时约法》 （1）北洋军阀的政党政治 宋教仁案 民主共和与专制独裁的矛盾 2、名存实亡的共和 1914年《 中华民国约法》 1、总统一任十年 2、连任无限制 3、下届总统由本届总统推荐 探究路径2：宋教仁案和《中华民国约法》颁布说明了什么问题？ 一、思想变换中的“共和” 篡改选举、实现专制 在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导行使政权；大会闭会期间，把政权付托国民党中央执行委员会；治权之行政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府独揽执行。 --《训政纲领》（1928） 九、一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。…… 十四、每县地方自治政府成立之后，得选国民代表一员，以组织代表会，参预中央政事。 --《国民政府建国大纲(1924) （2）国民政府的“宪政”独裁 探究路径3：对比两部宪法，训政下国民党政府的本质是什么？ 孙中山的理想 国民党的现实 一、思想变换中的“共和” 2、名存实亡的共和 一党专政 共和有名无实 二、逐步探索中的“共和” 1931年11月 中华苏维埃共和国临时中央政府成立 中华苏维埃第一次全国代表大会 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 根据材料并结合共和观念，说明中国共产党在革命根据地是如何探索“共和”的？ 二、逐步探索中的“共和” 1、革命根据地 大会选举毛泽东为临时中央政府主席,项英、张国焘为副主席。 凡上述苏维埃公民在十六岁以上皆是有苏维埃选举权和被选举权，直接派代表参加各级工农兵苏维埃的大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务。 ----《中华苏维埃共和国宪法大纲》 中华苏维埃第一次全国代表大会 —人民共和从这里出发 1937年9月 陕甘宁边区政府成立 陕甘宁边区政府 《陕甘宁边区施政纲领》 二、逐步探索中的“共和” 根据材料并结合课本思考：中国共产党在抗日根据地的政权建设上采取了什么措施？有何意义？ 2、抗日根据地—共产党人的民主实验 第三条 凡居住在边区境内的人民, 年满十八岁, 不分阶级、党派、职业、男女、宗教、民族、财产及文化程度的差别, 都有选举权和被选举权。 ---《陕甘宁边区各级参议会选举条例》 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。 ---《陕甘宁边区施政纲领》 设边区政府、参议会；实施三三制 加强了抗日民主政权的建设 二、逐步探索中的“共和” 豆选诗 金豆豆，银豆豆， 豆豆不能随便投， 选好人，办好事， 投在好人碗里头。 投票 2、抗日根据地—共产党人的民主实验 我也投一豆 二、逐步探索中的“共和” 1941年11月边区第二届参议会，用民主方式选举产生各级政权组织，当选的18名边区政府委员中共产党员7名，超过了“三三制”的规定，徐特立立即申请退出，由非党人士白文涣递补。 严格执行宪法 二、逐步探索中的“共和” 2、抗日根据地—共产党人的民主实验 3、解放区—人民民主政权的建立 民选的人民政府成立 人民共和的前奏 二、逐步探索中的“共和” 翻身人民把歌唱 三、变为现实中的“共和” 中国人民政治协商会议 第一届全体会议 《中国人民政治协商会议共同纲领》 1、砥砺奋进见瞬间 三、变为现实中的“共和” 27岁农民曹铁1949年9月参加了中国人民政治协商会议第一次全体会议。 作为一名普通的农村妇女，1954年，申纪兰当选为第一届全国人大代表。 图说共和 历史瞬间 图说共和 历史瞬间 国民党将军杨杰:第一届政协代表中唯一加黑框的代表。 中国人民政治协商会议第一届全体会议期刊 1、砥砺奋进见瞬间 三、变为现实中的“共和” 图说共和 历史瞬间 他们也是普通公民的一员,投