部编新版六年级语文下册习作《心愿》优秀课件.pptx

第四单元?习作;激趣导入;谈话导入;心愿归类;思路启发;思路启发;思路启发;思路启发;思路启发;思路启发;素材赏析;我的心愿有很多很多 上学后，我看到老师很帅气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师-；上课时，同学们坐得端端正正的，听老师讲课，老师一会儿表扬这个同学，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，我也想做老师了。想着我站在讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！”的眼神，那该有多美好啊！ 记得有一次观看电影首映式，我看到了影片中的演员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多演员都等待着我给他们安排角色，我可以带领他们拍摄精品电视连续剧，让他们拿国际大奖，那该多棒！ 愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。; 素材二： 我的心愿 我有一个心愿，就是到动画片王国里去玩一次。 在我的想象中，动画片王国在海洋的某一个小岛上。小岛上生活着许许多多的动画片中的人物。 我开着最新式的飞机上了那个小岛，一下子被眼前的景象给惊呆了。这里绿树红花，这里阵阵清风，这里瀑布声声，这里湖水清清，简直就是人间仙境一般。 哦，原来是狮子王居住的地方。 我慢慢地向小岛的中心走去，一边观赏着美景，一边呼吸着新鲜的空气，不知不觉地到了一个大型指示板前。上面用图画标示着前边有三个游览地方，一是动作城市，二是知识城市，三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往动作城市的小道上。 走着，走着，我好象觉得这个地方特别熟悉。可一时又想不起来。楼的上面成圆形，下面为圆柱体，城市里的人都会开飞起来的汽车。哦，我想起来了，这儿就是我最爱的龙珠区啊！怪不得眼熟，电视里看到过的。;我的心愿 我走走看看想想，突然一辆高速行驶的车子从我身边飞驰而过，吓了我一跳。我还没有定下神来，一个人从天空中落下，???到了车前，车猛地一个急刹车挺下来。哇塞！是孙悟空的儿子孙悟饭，他连翻了几个跟头，我们都不禁笑了起来。这一笑把他给激怒了，这家伙一生气，踏了一下地，把大地踩了一个大窟窿，真是力大无比！我三步并作两步走上前去要他给我签名，他喜滋滋地答应了。 后来我又遇到了孙悟空、贝基塔等我的偶像，我一一请他们给我签名。我不仅游玩了动作城，还在迪斯尼城、知识城里走了一遭。这样的旅行真是太有趣了。 我的心愿今天在梦中实现，将来，我会以我的能力制造一个动画片王国，让更多的孩子大饱眼福。; 习作的构思还可以从其他另外方面着想。无论哪一种构思的思路，都要有一个具体的段落，或者是心愿产生的原因，或者是为实现心愿所做的努力，或者具体描写想象中的心愿的具体内容……一篇习作有了一个好的构思，就好比有了一个漂亮的衣架。最重要的还是要落实到语言上。 ;你打算用什么方式表达自己的心愿？; 1.小组内根据编写提示，互提建议，修改提纲； 2.拟定作文提纲。;第四单元?习作;复习导入;复习导入;导入新课;拟写提纲;范文赏析;范文赏析;范文赏析;范文赏析;范文思路;习作练习;交流评议;交流评议;学生佳作;教师小结;作业布置;;心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？;心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。今天，我们的习作就是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿？;1.写自己最想和别人交流的一个心愿。 2.选择适合的方式表达自己的心愿，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌等。 3.修改自己的作品，使习作的语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。; 本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。; 结合自己的生活体验选择材料，然后仿照教材中的形式列出一份心愿清单，想一想选择什么材料能够更好地表达自己的心愿，这些心愿和哪些人有关（父母、老师、朋友、同学、邻居、路人、社会现象……），哪个心愿最值得写。;首先要介绍自己的心愿是什么，然后写一写心愿产生的原因，最后重点写怎样才能实现这个心愿。;心愿;1.审清题意，明确要求。 想一想自己最想和别人交流的心愿是什么。是想期末考试取得好