中考物理复习 第三章 《 物态变化》复习学案.docxVIP

第三章 物态变化 考点分 布 考查频率 考点内容 命题趋势 1.温度 ★★★ 1.理解温度计的工作原理，能说 可能出现物态变化、晶 和温度 出生活环境中常见的温度值，会 体的熔化规、温度计的 计 使用温度计测量温度。 使用、体温计测体温律 2.六种 ★★★★ 2.能区别固、液和气三种物态， 选择题，可能出现晶体 物态变 ★ 能描述三种物态的基本特征，探 熔化和凝固、水沸腾实 化及吸 究物态变化过程，解释生活和自 验题，分值约 5 分。熔 热和放 然界中有关物质的熔点和沸点现 化与凝固、汽化与液 热 象。 化、升华与凝华，都是 3. 晶体 ★★★★ 3.能用水的三态变化解释自然界 中考的热点，实验的设 与非晶 的一些水循环现象。 计、器材的使用、规律 体 的概括，是考查的切入 4. 探究 ★★★★ 点。 水的沸 腾 知识点一 温 度 和 温 度 计 1． 温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越剧烈。 2． 温度计：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有酒 精、水 银 和 煤 油 。 3． 摄氏温度的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 0 ℃，沸水的温 度为 100 ℃。在 0～100 ℃之间分 100 等份，每一等份为 1 ℃。 4．温度计的使用：(1)估测被测物体的温度；(2)看清温度计的量程；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或 壁；(5)待示数稳定再读数；(6)读数时玻璃泡留在液体中；(7)视线要与温度计液柱的液面相平。 5．实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 玻璃泡内液体 水银、煤油 水银 煤油、酒精 刻度范围 －20 ℃～110 ℃ 35 ℃～42 ℃ －30 ℃～50 ℃ 分度值 1 ℃ 1 ℃ 1 ℃ 构造 玻璃泡与直管之间 都是均匀细管 玻璃泡与直管之间 有细而弯的缩口 玻璃泡与直管之间 都是均匀细管 使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读 数，使用前要甩几 下 放在被测环境中直接读数，不能甩 6.注意： ①温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”； ②温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读； ③使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。 知识点二：熔化和凝固 1.晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体，没有固定熔化温度的固体叫非晶体。 2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点相同。 3.晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明 矾、萘、各种金属 松香、蜡、玻璃、沥青 相同 点 状态 固体 固体 熔化过程 吸热 吸热 凝固过程 放热 放热 不同点 熔化过程 中的温度 保持不变 不断升高 凝固过程 中的温度 保持不变 不断降低 熔点和凝 固点 有 无 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 持续放热 知识点三：汽化和液化 蒸 发沸 腾发生部位只在液体表面在液体表面和内部同时发生 蒸 发 沸 腾 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 不同点 发生条件 任何温度下 达到沸点；继续吸热 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面积、液面上空气 流速、液体温度 供热快慢 温度变化 降温致冷 吸收热量，温度不变 共同特点 都属汽化现象，都要吸热 3.液化方式：气体液化通常有两种方法：降低温度和压缩体积，气体液化要放热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水，气体液化的好处是便于贮存和运 输。 知识点四：升华和凝华 1.升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要放热。生活中利用升华吸热达到致冷。 2.了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。 3.注意：①判定物态变化时，要先明确物质的初态和终态，然后根据定义判别； ②图象分析方法：明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象变化的特点，理解特殊点和特殊线段代表的物理意义； ③生活中看见的“