部编版语文九年级下册《词四首》同步检测试题.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 12 《词四首》同步检测 （满分：90分 时间：40分钟） 一、积累与运用（43分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） A．塞下（sài） 貂裘（diāo） 如拭（shì） B．千嶂（zhàng） 平冈（gǎng） 磨折（zhé） C．未勒（lè） 未屑（xiè） 麾下炙（jiù） D．羌管（qiāng） 的卢（dì） 倾城（qīng） 2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)（2分） A.塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意 B.老夫/聊发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍 C.八百里分/麾下/炙,五十弦翻/塞外/声 D.为篱下/黄花/开遍,秋容/如拭 3.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分） A．四面边声连角起（边塞特有的声音） B．酒酣胸胆尚开张（还） C．了却君王天下事（了结，完成） D．身不得，男儿列（排列） 4.下列句子表述不正确的一项是（ ）（3分） A．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。 B．“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句用了比喻,形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。 C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫要留下来的意思。 D．《满江红》中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”四句是词人的自我写照,表现了词人的抱负、志向,是“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”思想的进一步发展。 5.下列对《词四首》的内容和写法赏析有误的一项是（ ）（3分） A.《渔家傲·秋思》全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 B.《江城子·密州出猎》词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的　狂气　,后者抒发的是强烈的爱国情感。 C.虚实结合是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》最突出的写法。词中除了“醉里挑灯看剑”实写外,其余都是虚写。 D.《满江红》表达了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨之情和济世救国的雄心壮志。 6.下列句子中没有用典的一句是(　　)（2分） A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 B.为篱下黄花开遍,秋容如拭。 C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 7.下面的文学常识表述有误的一项是(　　)（2分） A.《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。 B.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,宋代著名的文学家,《岳阳楼记》是他的代表作之一。 C.《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作,苏轼是唐宋八大家之一,首创豪放词派。 D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是北宋爱国词人辛弃疾的代表作。 8.阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。（13分） 中国是诗词的国度。闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章,在人生的旅途中有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,　　　　　　　　。读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠嶂,暮蔼沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读《江城子·密州出猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩昂;读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯;读《满江红》(小住京华),感慨词人突破家庭束缚,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。让我们一起诵读古诗词吧,抽取古代文化与思想的精髓,弘扬民族传统文化。? (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。（3分） 闻名xiá( )迩　　束缚( )　　精髓( ) (2)文中有错别字的词语是“　 　”,正确写法是“　 　”。（2分）? (3)“气宇轩昂”中“气”的意思是 ( )（2分） A.生气　　　B.人的精神状态 C.气势 D.人的作风习气 （4）语段主要采用了______的修辞手法。最后一句有一个词语搭配不当，应将“______”改为“______”。（3分） (5)结合语境,仿照画线句再写个句子。（3分） ____________________________________________________ 9.九(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。（6分） 【古诗分类】 (1)班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑,下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是( )（2分） A.仍怜故乡水,万里送行舟。 B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 C