有关父亲节主题活动教案新版多篇多篇.docVIP

PAGE PAGE 1 有关父亲节主题活动教案新版多篇多篇 活动目的 1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 活动准备： 1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 2、主持人准备串联词。 3、准备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场) a：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 a：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 B：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 a：感谢所有进入我生命中的人。 (两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》 [环节之一：感恩父母] 1、问题抢答 B：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的; 同学们开始抢答： (1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日 (2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日 (3)感恩节原自哪个国家?——源于美国 (4)你父母的生日是什么时候?——(略) 2、小品：《爹》 a：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》 3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事 4、家长致辞 B：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿) 5、感恩父母，我们还需要做得更好 a：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足? 学生的分析反省略。 尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您! 6.朗诵《感恩父母》 B：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。 诗歌朗诵 表演者： 7、小品：《十三岁的生日礼物》 a：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 B：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 a：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 B：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 a：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：《十三岁的礼物》 B：节目到这已接近尾声，我宣布此次班会圆满结束! 父亲节主题活动教案【2】 一、时间: 二、地点:园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标: 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动准备: 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手) 3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程; 1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、 3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 4、幼儿唱“父亲节”的歌曲; 5、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜) 6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您 父亲节主题活动教案【3】 教学目的 1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。 父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和