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《中外历史纲要》上 第2课 诸侯纷争与变法运动》教学设计.docxVIP

《中外历史纲要》上 第2课 诸侯纷争与变法运动》教学设计.docx

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    《第2课??诸侯纷争与变法运动》教学设计 一、教学理念 1.以培养和提高学生的学科核心素养为目标。 培养和发展学生的学科核心素养是《普通高中课程标准（2017版）》最为突出、最为重要的教学理念。历史学科核心素养，是指学生在接受历史教育过程中逐步形成的、具有历史学科特点的正确价值观念、必备品格、和关键能力，是历史学科育人价值的集中体现。本课紧紧围绕核心素养的培养设计学习目标、学习内容、学习过程、学习评价。 2.以大概念为核心，使学习内容结构化、生活化。 新课改强调学习的目的不是知识的掌握，而是人的发展。教师应以培养学科核心素养为指向，通过结构化的方式优化和简化课程内容，以跨学科大观念统整和重构学

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