福建省龙岩市五县(市、区)2019第一学期质量抽测九年级语文试题无答案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 2019 ? ? ? ? ?  ～2020学年第一学期期末龙岩五县（市、区）质量抽查 九年级语文试题 （考：120分 分：150分） ?【注意：把所有答案填涂或写到答卡上！不要位、越界答！】? ? 一、积累与运用 (18分） ? 1.补写出下列句子中的空缺部分（ 10分） ? （1）湖上影子， ? 、湖心亭一点（张岱《湖心亭看雪》） 号 ? （2）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） 座 （3）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ? ? （4） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词 ? 以寄之》） ? ? （5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ? （6）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） ? （7）《过零丁洋》中表现诗人以死明志的决心的诗句是 ？ ? ? 。（文天祥《过零丁洋》） ? （8）《行路难》诗中借用典故，表达诗人期望有朝一日能得到明主赏识、施展自己 名 ? 姓 ? 才能和抱负的句子是： ， 。（李白《行路难》） ? 2.下列各句中没有语病的一项是（ ）。(2分） ? 封A.近日，学校策划和组织了“我身边最美的人”系列采访宣传。 B.这个节目深受观众喜爱的原因，是由于它能用最朴实无华的语言和场景让人思考。 C.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 D.具有健康的体魄是关系一个人能否为社会多做贡献。緶刿鏑預镙瞼鉚袅涡龍乔莅炽鹘鉚。 ? 3.阅读下面的文字，按要求作答。（ 6分） ? 这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最 ? ? 贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物； ， 班? 这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的 lì①(A厉B历）程中散发出迷人的馨香。于是， ? 无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是 ? ? 你送给自己的礼物。当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。每个人来到这个世界上， ? 都肩负着一份甲（A使命B命令）。用你的双手去丰富这个世界， 回馈②(A kuìBguì） 密 ． ? 这个世界，世界就会变得更 乙（A浓墨重彩B绚丽多彩）。 ? (1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。 (只填序号)(2 分) ? ① ② ? 校? (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 (只填序号)(2 分) 学? ? 甲 乙 ? ? ? （3）请在横线处补写恰当的句子，使它与前面的句子语意连贯，句式相同（ 2分） ， 。 二、阅读（72分） （一）阅读下面的唐诗，完成4-5 题。（6分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4.下列对本诗赏析不正确的一项是( )(3分) ．．． 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，字里行间，饱含了诗人无限的辛酸和悲凉。 颔联用了两个典故，写被贬归来的感触：孤身归来，物是人非，恍若隔世，悲痛怅惘之情，油然而生。 C.颈联中诗人以沉舟、病树比喻前人，格调从沉郁中振起，充满哲理意味，尽显慷 慨激昂的气概。 D.尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达与友 人共勉之意。 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。(3分) (1)思想感情:。(2分)(2)哲理:。(1分)（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）汉高祖疾甚，吕后问曰：“萧相国既死，谁令代之？”上曰：“曹参可。”萧何事惠帝，病，上问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫若主。”帝曰：“曹参何如？”曰：“帝得之矣。”曹参相齐闻何薨①告舍人趣治行②吾且入相。居无何，使者果召参。赵③ ④ 陣遜產瓒贵鳄铽诩懑藎铎勻号绌睞。 以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将， 乃 ⑤ 阴使白起代王龁 ，遂胜赵。曹参之宜为相，高祖以为可，惠帝以为可，萧何以为可， 参 自以为可，故汉用之而兴。赵括之不宜为将，其父以为不可，母以为不可，大臣以为不可，秦王知之，相应候知之，将白起知之，独赵王以为可，故用之而败。呜呼！将相安危所系，可不监⑥哉！且秦以白起易王龁，而赵乃以括代廉颇，不待于战，而胜负之形见 矣。 （摘自洪迈《容斋随笔》） 【注】①薨（hōng）：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②趣治行：趣 :催促，行:行 装。③奢：即赵括的父亲赵奢。④应候：人名，秦国国相。⑤王龁 (hé)：人名，秦国将 领。⑥监：监视，监管。 6．解释下列加点词在文中的意思。（ 4分）湿濾徑馭亂