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人教部编版五年级语文; 梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。;;梅花魂;?;1、学习本课的生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文,感受外祖父对祖国的
眷恋之情,领悟梅花的品格。;听录音并思考; 外祖父非常喜欢梅花,在作者回国之前,外祖父将自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给作者的事。
;;魂 幽
葬 谓
腮 ;梅 花 魂(第二课时);;复习词语;默读课文; ③因不能回国而难过得哭起来。
④在离别前把最珍贵的墨梅图送
给外孙女。
⑤船快开时,又递给外孙女绣着
梅花的手 绢。表达了外祖父眷
恋祖国、热爱祖国的思想感情。; ; 外祖父为何珍爱梅花?这说明什么?
(外祖父把梅花作为中华民族精神的
象征,即“有品格、有灵魂、有骨气,不
管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从
来都是顶天立地,不肯低头折节。”他珍
爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也
就是保持中国人的气节。这充分说明外
祖父热爱祖国的思想感情。); 问题三:文中提到外祖父落泪,有几处?请找出来
;第一次落泪:
课文第2自然段中写到外祖父吟诗落泪。你能说说这几句诗的意思吗?从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情?;(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(唐代王维的诗,我独自一个人在外地,每到过年的时候格外思念故乡的亲人。)
(2)春草明年绿,王孙归不归。
(也是王维的诗,明年春天绿草如茵的时候,您回不回来呢?); 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?
(因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。);想想:有关思念家乡亲人的诗句,你还知道哪些?;第二次落泪;第三次落泪;1、外祖父把梅花作为什么的象征?
(作为中华民族精神的象征。)
2、中华民族的精神就是什么?
(就是“有品格、有灵魂、有骨气”;
“不管历尽多少磨难,受到怎样的
欺凌,从来都是顶天立地,不肯
低头折节。”); 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么?
现在把它送给外孙女又 是为什么?
(外祖父保存这幅梅是为了保持梅花
的秉性,也就是中国人的气 节。现在
把 它送给外孙女,也是让她保持梅花
的秉性,保持中国人的气节。);梅花魂; 乡愁
—余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头,
母亲在那头
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头,
大陆在那头。 ;
课后作业:
1、《练习册》、《优化设计》做第六课;
2、课外阅读其它的思乡作品;
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