秋高一语文人教版必修二练案12孔雀东南飞并序Word版含解析.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 练案12 孔雀东南飞·并序(2) 本练案共2页,满分40分,时间40分钟。 (一)阅读下面两段文字,回答 1~4题。 (甲)交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜 随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用 青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。 (乙)其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我 单锺剝羟鉍钰陧蓣龌瞇闵铥点櫓鷂。 命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。 府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。 两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆 違偻樣籌诀懔乌页绚鐋蛻連辭缄錘。 盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五 更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘! 1、对作者在 (甲)中着力描写的目的,判断不正确的一项是 ( D ) A、极力表现太守的荣华富贵。 B、用太守家的热闹情景反衬兰芝和仲卿内心的痛苦。 C、反衬刘兰芝的不慕富贵,忠于爱情,矢志不渝的高洁品质。 D、突出太守对刘兰芝的重视和喜爱,反衬了焦母的暴戾专横。 2、(乙)中对刘兰芝“举身赴清池”和焦仲卿“自挂东南枝”双 儔瀏忧艙爛视賬響曉带輔颂辉肿镆。 双殉情,应如何理解? 答:二人的殉情既表现了他们对爱情的坚贞不渝, 同时也是对封 建家长制和封建礼教的控诉和反抗。 3、下面对“徘徊庭树下”中“徘徊”的内涵,分析不正确的一 项是( D ) A、“徘徊”的动作,真实地反映了仲卿临死前矛盾痛苦的心情。谡锩凍囱頷鴻繃詼瑣劝詡稳釕俁鹤。 B、这里既有对生之留恋,又有不得不死的痛苦。 C、对照兰芝殉情的果决,仲卿的“徘徊”就显得懦弱犹豫了许 多。 D、仲卿的“徘徊”,也反映了他有太多的留恋和割舍不下,如 瀏劝识桠測鹇琏联譴镝謎輯壚谤钉。 他留恋官府的工作,惦念年迈的母亲,年幼的妹妹,还有对新生活的 向往。但一想起和兰芝的约定,才不得不“自挂东南枝”。 【解析】 “留恋官府的工作”,“对新生活的向往”不对。 4、对诗歌的结尾理解不正确的一项是 ( C ) A、在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交,鸳鸯 鸷澇滩剐摟諸钯櫥滎块诶绒哒煒谪。 在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。这既象征了刘焦夫妇不朽,又象征 了他们永恒的悲愤与控诉。 B、由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、 鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念。 C、结尾运用浪漫主义手法,固然有其积极的一面,但也给人不 潴縮鲁俦绡盐哓譙钥給愨鈔鋇换迳。 真实的感觉,削弱了诗歌的批判力量。 D、最后两句提醒以后的人不要忘记这封建礼教所造成的悲剧! 不仅表现了作者的观点,也反映了人民的感情、期望和意愿。 【解析】 “削弱了诗歌的批判力量”不对。 二、阅读下面这首唐诗,完成 5~6题。(11分) 木棉花歌 【清】陈恭尹 粤江二月三月来,千树万树朱花开。 有如尧时十日出沧海,更似魏宫万炬环高台。 覆之如铃仰如爵,赤瓣熊熊星有角。 浓须大面好英雄,壮气高冠何落落! 后出棠榴枉有名,同时桃杏惭轻薄。 祝融炎帝司南土,此花毋乃群芳主? 巢鸟须生丹凤雏,落花拟化珊瑚树。 岁岁年年五岭间,北人无路望朱颜。 愿为飞絮衣天下,不道边风朔雪寒。 5、下面对诗歌内容的理解赏析,不正确的两项是(5分)( CD) A、诗歌开篇化用岑参的“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”, 錚贵銦鳥嶼吗辏铆稣绪锑胜涼铟严。 描绘出粤江木棉花开的繁盛景象。 B、诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故,形象写 出了木棉花红艳热烈的特征。 C、“浓须大面”“壮气高冠”是将军的风仪雄姿,这里运用比 喻的手法显示了木棉花的勃勃英气。 D、诗的前十二句由近及远,虚实相生,选取不同角度,对木棉 花着意刻画,意象鲜明,声情激越。 E、这首诗描写木棉花形神兼备,既写了木棉花动人的形色,又 体现了木棉花内在的精神品格。 【解析】题干要求选出“下面对诗歌内容的理解赏析不正确的两项”,这是考查对诗歌语言以及技巧的分析。C项“运用比喻的手法”有误;“浓须大面”“壮气高冠”这是写人,可见是把木棉花当做人来写,赋予木棉花以人的特点,这是使用拟人的修辞。D项,“由近及远”有误;应为“由远到近”,比如“千树万树朱花开”应是远观,下面逐步推进。 6、木棉花也称“英雄花”,请结合诗歌内容解说木棉花为什么被称为“英雄花”。(6分) 答:(1)外在形态:木棉树高大,花色红艳,花形硕大,具有挺卖门囑鱟銦铈无魯銘费梔濘苍坠顶。 拔伟岸的形象(3分)。(2)内在气质:木棉大气沉稳,具有超凡脱俗的气质;富有“愿为飞絮衣天下”的博大情怀(3分)。(意思对即可) 【解析】 可以从外形到内在分析木棉花与英雄的相关点。

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