心理测验量表格一览表格.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 艿 心理测验量表一览表 蚀 题 数 蒁 范围 莂 编者 蚅 内容及要求 螇 记原始分 薈 标准分 及用途 螆及要 求 编制：韦克 蚈11 螁言语量表(6个)： 膅16岁 斯勒 个量 知识、领悟、算术、以上。 D.Wechsle 表 相似性、数字广度、 于1955年 词汇 肅 分农 编制 芆可 村和城 一次 羀 操作量表(5个)： 市两种 修订： 或分 数字符号、图画填 版式 蚁 次完 充、木块图、图片 ：龚耀先 成 排列、图形拼凑 袁 个别 实测  莁 对于有时间限制的项 标准二十分(平均数10,标准差3). 袃 目，以反应的速度和正 羁原始分转化成平均数为10， 确性作为评分的依据。 不限时间的项目，则按 标准差为3的量表分。分别将 反应的质量给予不同的 言语测验和操作测验的量表分 分数。 相加，便可得到言语量表分和 袇有的项目通过记1分， 操作量表分。再将二者相加， 便可得到全量表分。 未通过记0分；有的项 目按回答的质量分别记 薇根据相应用表换算成言语智 0、1、2分。 商、操作智商和总智商。  芅智力等 薂极 羁超 羈高于 肇平 蚅低于 肁 荿智 蒅(轻 莄(中 膀( 螀(极 蚅瑞文 （J.C.Rave n） 修订：李  72个测 题。 40分钟交卷。在20和30分钟 完成的答案下做记号。 莇幼儿及弱智个别施测另有要求 （见P163）  羅分六个单 虿5至75岁。 元（A、AB、团体施测： B、C、D、 三年级以 E），每单 上，65岁以 下，以不超 元12题， 过50人为 前三单元为 限； 彩色，后三 单元为黑 聿幼儿、弱 白。 智、书写困 难的老人个 蒀要求按顺 别测验。 序进行。  螄本测验题一律为 肀量表分数是先将被试的原 二级评分，即答对 始分数换算为相应的百分等 给1分，答错为0 级，再将百分等级转化为IQ 分。 分数。  薆极优≥13 蒂优秀12 薀中上110-119( 蒀中等（一 芈中下（迟 薅边缘70 蚀弱智轻 丹、王栋等 薀被试在这个测验 1989年) 上的总得分就是 他通过的题数，即 测验的原始分数。  袅弱智中 羄弱智 蒂弱 薁 非常 吴天敏教 蚆51 莁51个项目。详见 肈2-18 蒁1题1分 袁采用离差智商的计算法，平均 薅优 授1982年 个试 三级技能教材 岁 数为100，标准差为16。 羅中 中 蚀 完成的中文 题 P171。 葿 测验的总分=答对的题 蚁中 版第三次修 螆个别 数+补加分数 羆 边 订本 各 农村和城市共用 实测， 蒃智 芁 蚇 题有 一套试题。 芃根据被试者的实足年 时限 肃主试 龄和总分，查表得智商 要 肄2-5岁从第1题 与被试 求。 答； 面对面 6-7岁从第7题 答。 蒁连续5题不通过， 停止测验。 螈 题 编者 数 形式及要求 羀 范围 内容 记分及标准分 袀 膁 羅 莅 及用途 薃及要 求 明尼苏达大学的哈特卫和麦金 利。 宋维真教授1989年修订。  螂卡片式：用于个别 羂年满 芀10个临床量表：① 蚄1、按14个量表分别记分； 施测。手册式：个 16岁，Hs(疑病)、②D(抑郁)、 薃2、Q量表(包括多选的题 蒅 别和团体施测均 小学毕 ③HY(癔病)、④Pd(精神 蒀主要考 病态)、⑤Mf(男子气、 目)399题版本超过22分或 566 566 可。还有录音带形 业以上 女子气)、⑥Pa（妄想 版本超过30分,则答卷无效； 式和人机对话的计 文化。 狂）、⑦Pt(精神衰弱)、 算机施测方式 个题 ⑧Sc(精神分裂症)、⑨ 莀3、L量表共15个题,其原始 薀 Ma(轻躁狂)、⑩Si(社会 分超过10分，测试结果不可 若为了诊断精神 13-16 膀 内向) 信； 目， 病可做前399题。 岁能读 薈4个效度量表;Q(不能 蚅4、须加K分的量表： 懂问题 测试时间最多为 肆美国 其中 膈 者也可 回答的问题),L(说谎分 Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,S 数),F(诈病),K(校正分) c+1.0K, 90分钟，经常是 使用 分钟。特殊者可 有 超过2小时。 莆Ma+0.2K; 莂5、将原始分换算成 T分数： 袄中国 16 平均数为50，标准差为10。 可视为 个为 或某 重复 题。 虿 美国卡特 187 尔教授编制 个题 目。 戴忠恒和 祝蓓1988 年修订  袈印在一本小册子上，另有答卷纸一张。 羄每题有三个可供选择的答案，只能选择一个；不可漏掉任何一题；尽量不选择中性答案。 袃本测验没有时间限制。  虿 初中 螆因素名 螈因素名称 莃 根据被试对每一问题的回答， 以上文 称 分别对a、b、c记0、1、2分 化的青 芃L怀疑性 或2、1、0分。 蒃对16 壮年和 蚂A乐群