初中数学_《不等式及基本性质》教学课件设计.ppt

* 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 2.1 不等式及基本性质 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 2.1 不等式及基本性质 　 在古代中国，人们就懂得了翘翘板的工 作原理，设计出了一些简单机械，应用到了生 活实践当中． 情境引入 脚踩“打糕机” 手动“提水机” 活动一 1 通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算 出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5m的地方作 为测量部位。某树栽种时的树围为6cm，以后树围 每年增加约3cm。 ⑴ 经过多少年后，这棵树的树围才能达到30cm？ ⑵经过多少年后，这棵树的树围才能超过36cm？如果 设x年后树围超过36cm，x应满足怎样的关系式呢？ ⑶几年之内，这棵树的树围不超过60cm？如果设 x年后树围不超过60cm，x应满足怎样的关系式呢？ 活动一 2.铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件 行李的长、宽、高之和不得超过160cm。设行李长、 宽、高分别为a cm、b cm、c cm，那么a、b、c应 满足怎样的关系式? 定义 （ P 38） 一般地，用符号“＜”（或“≤” ），“＞” （或“≥” ）连接的式子叫做不等式。 如：3x+6>36，a+b+c<160. 你能举出几个不等式的例子吗？ 1. 用适当的式子表示下列关系： ⑴ a是非负数； ⑵ 直角三角形斜边ｃ比它的两直角边a，b 都长； ⑶ x与17的和比它的5倍小。 ⑷ 两数a、b的平方和不小于这两数积的2倍。 试一试 P38 随堂 2 想一想，你是如何解方程 的？ 活动二 那么，我们又如何解不等式 做一做，完成下列填空(填“＜”， “＜”)： 做一做 P40 你发现了什么规律？换个数依然成立吗？ 能类比等式的性质把它总结出来吗？ 不等式性质 不等式的性质1 在不等号的两边都加（或减）同一 个整式，不等号的方向不变。 不等式的性质2 在不等号的两边都乘（或除以）同 一个正数，不等号的方向不变。 不等式的性质3 在不等号的两边都乘（或除以）同 一个负数，不等号的方向改变。 你能说出不等式的性质与等式的性质有什么不同吗？ 你能说出以上三个性质的异同点吗？ 学以致用 若 ，完成以下填空： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 慧眼识金 1 下列变形，应用不等式性质不正确的是（ ） A 若m>n , 则 m-2 > n-2 B 若m>n , 则 C 若m>n , 则 D 若m>n , 则 2 下列变形正确的是（ ） A 若 , 则 B C D 若 , 则 若 , 则 若 , 则 D D A 若m>n , 则 m-2 > n-2 B 若m>n , 则 C 若m>n , 则 再接再厉 1.若 ，那么完成以下填空: ⑴ ⑵ 例1 将下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式: ⑴ ⑵ 学以致用 将下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 巩固提高 1. 若a>b，则下列不等式成立的是（ ） 2. 将不等式 化为“x>a”或 “x<a”的形式: A B C D D *