2021小学四年级语文(下)期中修改病句专项复习(可下载).docx

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2021小学四年级语文(下)期中修改病句专项复习(可下载) 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、单选题 1.下列句子中,没有语病的一项是( )。 A. 《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。 B. 冰心眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。 C. 通过本次综合性学习,使我们进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。 D. 朗读诗歌时,不但要表情自然,而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 2.下面句子有语病的一句是_____ A. 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。 C. 它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。 B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。 二、判断题 3.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。 三、填空题 4.按要求写句子。 (1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句) (2)这是一幅自然和谐的田园风景画。(改为感叹句) (3)屋子就黑得像地洞里似的。(用下划线的词语造句) (4)乡下人在屋顶上面挖一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。(修改病句) 四、语言表达 5.按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) ②白发三千丈,缘愁似个长。(仿写句子) ③小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句) 6.用修改符号修改病句。 ①一幢幢高大的高楼拔地而起。 ②我们参观了科技馆,开阔了眼界和知识。 7.修改下面的病句 ①我想起过去的往事就激动不已。 ②我已经将要升入五年级了。 ③老师讲的知识,我基本全懂了。 8.用修改符号修改病句。 ①老师讲的知识,我全部完全都懂了。 1 ②我打扫教室干干净净。 ③读了《雷锋的故事》后,受到了深刻的教育。 ④我提高了良好的学习习惯。 9.改病句。 ①教室里传来了雷鸣般的掌声。 ②我国有世界上没有的万里长城。 ③山川、河流把朝霞染得一片通红。 ④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。 10.用修改符号修改下面的病句。 ①我的语文成绩有了显著的特别提高。 ②天上的星星非常多,不计其数,数也数不清。 ③走在前面的是五颜六色的红旗队。 11.用修改符号修改病句。 ①善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。 ②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。 12.修改病句。 ①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。 ②在小组讨论会上,小明第一个首先发言。 13.修改病句。 ①早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 ②战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 14.按要求完成句子练习。 (1)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句) (2)我估计可能这一次去游庐山。(用修改符号修改病句) 15.按要求写句子。 (1)人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成 一句) (2)纺织娘唱起歌。(把句子说具体) (3)小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句) (4)妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(转述句子) 16.按要求改写句子。 (1)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。(缩句) (2)难道这个消息不让人欢欣鼓舞吗?(改为陈述句) (3)成千上万不计其数人的不懈努力,终于在 2003 年 10 月 15 日有了结果。(修改病句) 17.完成句子。 (1)人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景(用关联词连成一句话) (2)夜莺从空中飞过。(改拟人句) (3)小小的天窗会使你的想象锋利起来。(修改病句) 2 (4)四年级一班老师通知大家:明天下午,班级举行贴画比赛,要求带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸。李 明请假了,没有到校。请你转告给他,你怎么说?(转述句) 18.按要求写句子。 (1)木板窗关起来,屋子黑得________。(补充完整) (2)小小的天窗是唯一的慰藉。(缩句) (3)小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改成反问句) (4)我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句) 19.根据要求写句子。 (1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句) (2)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。(仿照例句写一个句子) (3)仿照例句,再接着往下写两句。 月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,爸爸的________,________。 (4)这篇文章的作者是冰心写的。(修改病句) 20.按要求写句子。 (1)恐龙学会了飞翔。(扩句) (2)________,闻郎江上踏歌声。________,道是无晴却有晴。(把诗句填写完整) (3)晌午的太阳光热辣辣的。 太阳光照射着整个树林。(把两个句子合为一句话) (4)有羽毛印痕的恐龙化石的发现,使世界的

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大亮哥哥1983
物流快递、互联网智慧物流从业者、研究者、实践中,中小学教育培训爱好者,非常愿意把自己所学所悟分享给社会,期望帮助能够帮助到别人,原创力的平台上,大家一起加油!!!

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