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六年级关于时间作文集锦 篇一 世上有一种东西，比金子都宝贵，比流水还匆匆。它看不见，摸不着，但它却时时刻刻陪在我们身边。它，就是时间。 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在朱自清的散文中，有一篇文章叫《匆匆》，他告诫我们，要珍惜时间，不要浪费时间。的确，时间就如流水一般一去不复还。我们要认识时间的有限，不要虚度年华，不要耽误了自己的美好前程。 发明大王爱迪生，他的一生从没有浪费过时间。有一次，他吩咐他的助手量一个容器的容积。他的助手就用卷尺来量，费了好一会儿时间也没有量出来。爱迪生看见后，把那个容器灌满了水，又倒在量容积的器具里，这个容器的容积立刻就知道了。 从这件事中，我们就能看出，爱迪生对时间的珍惜，他懂得如何去节约和利用时间。 现在，我上六年级了，总觉得时间不够用。其实，时间是节约出来的。我可以利用空余时间背英语，用玩的时间来记单词。我相信，如果我珍惜时间，那我的英语成绩肯定会上升的! 让我们从现在做起，不要再等明天。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;花儿谢了，有再开的时候;而时间一旦流逝，就永远不会再来了! “盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。”我们要珍惜时间，努力读书，将来用自己的知识回报祖国! 篇二 时间如流水般，潺潺流着，一去不复返;如清风般，簌簌吹着，桃花笑春风;如白云般，悠悠浮着，即千古不变。可，这比拟却又不太恰当：流水流走，流向大海，又会回来;清风那也只是暂时的消失，待春暖花开之时，又再度清风拂面;白云还只是不断漂浮，只是肉眼看不清罢了。 常常有人说：时间好宝贵，我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了，他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们，也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间，如叶尖的露珠，顺着叶的轨迹，渐渐流光。而期间，却没有汲取丝毫的养分。那轨迹，是人生的道路。其实可以自己选择，“逆流而上”，也许，露珠会流入土壤。可偏偏，这些确是极少的。因为。时间，它总不允许我们这么做。 可也想问问：何以不允许?时间说：他自己，也有错。有何错?时间只说：我的生命是没有尽头，永不终止的。只在于人类，他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命，都接受我无限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类，他们有时意识到了我，便觉得做的事有意义，也便觉得，哇，时间过得好快;后悔了，觉得做错时。就感叹人世间世事无常，时间如行云流水，变化多端;那些个不知时间意义何在的，却反感时间的速度极慢，欲“催促”着时间。有时，自己独自一人，在房间呆着，只是无聊——时间好可恶，将其困在无聊的”房间“里。 一秒钟，一分钟，一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么：有时我自己也会浪费时间——觉得，嬉戏玩耍时，时间过得真快;埋头作业时，时间过得真慢。这，也许是人的”天性“，这也算为自己辩护。 如，朱自清的《匆匆》中说道：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?的确，我亦也有同感。实说，我总是并不太在乎时间的流逝。因此，我总是很笨。常常忘了这，也忘了那。只是迷迷糊糊...... 效仿朱自清老先生，也问一句：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 篇三 时间可以使一个年幼无知的孩童长大成人，也可以使一个健壮的年轻人渐渐老去;它可以使一个乞丐变成百万富翁，同样可以使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产……---题记 人生其实很短暂的，从呱呱落地的婴儿成长到满头白发，饱经风霜的老人，只是一眨眼的时光!一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，上帝对每一个人都是公平的，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫虚度光阴，要珍惜时间，利用每分每秒，不要虚耗它。时间去地匆匆，无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。 “明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈历经磨难的生活体验的结晶啊!古人“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话正是珍惜时间的印证。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗? 我曾有过这样的想法：一天要二十四个小时做什么啊，十二个小时就够了，八个小时睡觉，四个小时吃饭，这不是很好吗?但我