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100以内数的认识;1.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数的关系,使学生发现规律,并用规律解决一些简单的问题。
2.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性。
3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。;小朋友们知道图中的两个人在做什么吗?;看着他们变魔术,小朋友们想试试吗?;我们先一起来准备工具吧。;我们一起用小圆片来变魔术吧。;2个小圆片该怎么摆呢?;3个小圆片该怎么摆呢?;我们观察一下5个小圆片组成的数有什么规律吧。;摆一摆,填一填;小朋友们可以发现什么规律吗?;想一想;10个小圆片组成的数有9个,这有什么奥秘吗?那11、12……个小圆片呢?;填一填;1;2;3;4;用小圆片组数时:
小圆片的个数总比组成的数的个数少1。
组成的数个位数字和十位数字之和等于小圆片的个数。;1;一个数是用7个小圆片组成的,十位上的数字比个位上的数字大1,猜一猜这个数是多少?;6个小圆片可以摆出什么数?
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