数据的分析复习题.doc

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《数据的分析》 姓名 班级 一.平均数(一) 1. 有8个数的平均数是11,还有12个数的平均数是12,则这20个数的平均数是( ) A. 11.6 B. 232 C. 23.2 D. 11.5 2.某中学规定学期总评成绩评定标准为:平时30%,期中30%,期末40%,小明平时成绩为95分,期中成绩为85分,期末成绩为95分,则小明的学期总评成绩为 分。 3. 随着中国综合国力的不断增强,汉语言教学在国际上越来越热门,为此出台了汉语言平测试,从听、说、读、写四个方面测试,然后根据各部分的权来确定一个人的汉语水平。 应试者 听 说 读 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 丙 78 85 77 80 请你按听:说:读:写=3:3:2:2的权排出他们三人的名次。 4.对 一组数据进行整理,结果如下: 分组 频数 8 12 这组数据的平均数是 [设计意图:加权平均数的“权”常见的三种形式] 二.中位数: 1. -1,3,5,8,9的中位数是 ; 0,的中位数是 。 2. 一次英语口语测试中,10名学生的得分如下:90,50,80,70,80,70,90,80,90,80。这次英语口试中学生得分中位数是 。 [设计意图:两种中位数的找法,还可以设计多一两个,先设计为不需排序,再设计为需要排序的。] 三.众数: 1.一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩是(单位:环): 7,8,9,8,6,8,10,7,这组数据的众数是_____ _____. 2.公园里有两群人在做游戏,两群人的年龄分别如下: 甲群:13,13,15,17,15,18,12,19,11,20,17,20,14,23,25 乙群:3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6,54,57,48,36,38,58,34 甲群游客的年龄众数是: ,乙群游客的年龄众数是: 。 [设计意图:学会找众数] 四.极差和方差: 1.数据7,1,-2,3,5,8,0,-3.5,2.6,的极差是 ; 2. 已知一组数据1,0,,1,-2的平均数是0,这组数据的方差是 . 3 .一组数据1,2,3,的极差是6,则的值是 . [设计意图:会求极差和方差] 五.各种数据的作用举例: 1.小明与小华本学期都参加了5次数学考试(总分都为100分),数学老师想判断这两个同学的数学成绩谁更稳定,在做统计分析时,老师需要比较这两个人5次数学成绩的( ) A平均数 B 方差 C众数 D中位数 2.甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400克的茶叶,从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了10盒,测得它们的实际质量的方差如下表: 甲 乙 丙 方差(克) 31.96 7.96 16.32 根据表中的数据,可以认为三台包装机中 包装机包装的茶叶质量最稳定。 3. 某“中学生暑假环保小组”的同学,随机调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只):6,5,7,8,7,5,8,10,5,9利用上述数据估计该小区2000户家庭一周内需要环保方便袋 只。 4.某鞋柜售货员为了了解市场的需求,需要知道所销售的鞋子码数的( ) A中位数 B众数 C平均数 D 方差 一家鞋店在一段时间内销售了某种鞋子30双,各种尺码鞋的销售量如下表: 尺码/厘米 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 根据以上的数据,可以建议鞋店多进 码的鞋子。 5.在一次青年歌手演唱比赛中,评分方法采用10为评委现场打分,每位选手的最后得分为去掉最高分、最低分后的平均数。已知10位评委给某位歌手的打分是: 9.5,9.5,9.3,9.8,9.4,8,9.6,9.5,9.2,10 求这位歌手的最后得分。 提高部分: 1.某个班级期末英语成绩的平均分是75分,方差为225分,如果每个学生都多考5分,下列说法正确的是:( ) A方差不变,平均分不变 B 平均分变大,方差不变化 C 平均分不变,方差变大 D 平均分变大,方差变大 2.一组数据的方差为,将这组数据的每个数据都扩大三倍,所得到的一组新的数据的 方差为( ) A B C D 3.一

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