做一名善爱的教师20201112.pptx

做一名善爱的教师;为谁培养人？ 培养什么样的人？ 怎样培养人？ ----习总书记在全国教育大会上讲话;; 教育部印发的《中小学教师工作规定》中指出，教师是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。; 一名优秀的教师，既是学生的良师益友，也是家长的信任伙伴，还是班级凝聚力的灵魂所在。; 重要他人 我们每位教师都是不可复制的德育形象。 ; 做一个善爱的教师 一、心中有爱 二、读懂学生 三、爱的魅力 ; 做一个善爱的教师 一、心中有爱 ;心中有爱;心中有爱;心中有爱;《心太软》教师版 你总是心太软，心太软。独自一个人讲课到铃响， 你任劳任怨的分析着课文，可知道学生心里真勉强。 你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲， 教学总是简单，交流太难，不是你的，就不要多讲， 铃响了，你还不想停，你还要讲几分钟吗？ 你这样讲解到底累不累？ 明知道学生心理在怨你，只不过想好好讲透课文， 可惜学生无法给你满分，多余的牺牲， 你不觉心痛，你应该不会只想做个“讲师” 奥！算了吧！就这样算了吧！该放就放，再讲也没有用， 傻傻等待，学生学会依赖，你总该为学生想想未来！ ;心中有爱;忙的人有两种： 一种人是给别人忙，一种人是给自己忙。 ; 职业倦怠; 人生有三次成长 ; 心累or身累; 深 度 工 作; 做别人不愿意或者做不了的事情。磨练才是自己职业生涯的最大资本。; 感恩单位的存在，才有了我们的工作，有了得以生存的基础，有了展现自我的平台，有了实现自我价值的机会。; 同事是你当下事业成功助手，更是你明天辉煌的战友。多在学生面前表扬身边的科任老师。 ; 杂文家陈四益先生在《站着读还是跪着读》，指出了读者的四种不同心态，--曰"坐着读”，一曰“站着读”， 一曰“跪着读”，一曰"骑着读”。 ; 教师成长“三重门” ; 人生有三大幸运 ; 做一名善爱的教师 二、读懂学生 ; 问题行为就是孩子发出的需求信号。若能满足孩子的心理需求，他一定愿意跟着你走。 ; 学生行为背后的心理分析 ; 学生写作业拖拉的原因; 爱的前提--换位思考 如果我是孩子； 如果TA是我的孩子。 ; 交流 解决问题三步骤;（二）具有爱心、耐心、包容心；;人设崩塌;1.课外谈心，和学生交心 ;1.课外谈心，和学生交心 ;SOFTEN交谈方式 ;提问的技巧 ;提问的技巧 ;怎样做作业？ ;案例：学生盲目追星;案例：学生盲目追星疏导方式;想一想;分享视频《引领你前行的文学领袖是谁》; 奶头娱乐理论 采取娱乐化、低质化、游戏化、低成本轻易的就能获取刺激性快乐的办法。 ;朗读就是倾听自己的声音; 做一个懂爱的教师 三、爱的魅力;; ;如果把数学比作一种食物，那么它会是（ ），因为（ ）； 如果把数学比作一种颜色，那么它会是（ ），因为（ ）； 如果把数学比作一种动物，那么它会是（ ），因为（ ）。;2、辅导上的耐心，使学生树立信心 ;艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)遗忘曲线;被手机占据的时代;;;把爱写在朋友圈;把爱写在朋友圈;微信点赞是我们内心的可卡因;把爱写在朋友圈;把爱写在PPT;家校沟通方式;家校沟通十问; 家长就是我们的同盟军; 新西兰女总理带娃出席联大，一边演讲一边喂奶 。; 这位妈妈到学校给儿子送东西，担心高跟鞋走路声音太响，影响学生听课，这位暖心妈妈竟悄悄脱下鞋子，赤脚跑了四层楼。真是言传不如身教。;护蛋之情 感恩之心; 《感谢》歌词感谢亲爱的爸妈 给我挡风遮雨的家 为我做香喷喷的菜饭 陪伴我长大感谢亲爱的老师 教导我无穷尽知识 指引人生迷惘方向 陪伴我长大感谢亲爱的朋友 分享生活苦辣酸甜 一