蒙氏艺术教案levelB（31-36个月）.docVIP

蒙特梭利婴幼儿早期教育中 艺术课程 第 PAGE 14 页 共 NUMPAGES 15 页 艺术课程level3 B（一） 一、围圈活动 请孩子们围成一个圈，跟随老师念儿歌，做动作。 儿歌： 彩色圆球，滚滚转，咕噜噜噜，到处转。一会儿上，咕噜噜。一会儿下，咕噜噜。 转个圆圈，停下来。 二、一个特殊的人 在这节中，孩子们将学习减缓与父母分离的痛苦并增强自尊心。 材料 小梳妆镜、足够大的能装下梳妆镜的盒子（自备）、每个孩子一个一次性纸盘、蜡笔、一段纱线、每个孩子两颗钮扣、胶水。 活动过程 1．将梳妆镜放入盒子，然后盖上盒盖。 2．告诉孩子们盒子里有一个很特殊的人，让孩子们传看这个盖着的盒子。 3．告诉孩子们不要向盒子里面看。让他们轻轻地摇动盒子，听里面的声音，但不可以打开盒子。 4．让持有盒子的孩子将盒子传给下个孩子，同时鼓励他们通过提问来思考：你认为谁是一个很特殊的人?那个人真的能藏在盒子里吗?在你轻轻摇动盒子的时候，你听到盒子里那个人的声音了吗？ 5．当每个孩子都拿过盒子再传一次后，告诉孩子们他们可以看看盒子里的那个人到底是谁，但不要将答案告诉其他同学。他们能保守秘密吗？ 6．给每个孩子个一次性纸盘，让孩子们装饰纸盘。把纱线用作头发，钮扣用作眼睛，让孩子们使用蜡笔在自己的纸盘上制作个特别的人。 7．在纸盘的背面写下孩子的名字。让孩子们把特殊的脸放在自己的脸前，并大声说出盒子里那个特殊的人的名字。 三、面包人 材料 一条面包、奶酪、塑料刀、切成小块的胡萝卜、芹菜、葡萄干、干酪。 活动过程 1．将面包给每个孩子一片。 2．让孩子们从面包片上截取一个人形。 3．鼓励孩子们用塑料刀把奶酪涂到自己的面包上，然后用蔬菜、葡萄干和干酪装饰这个面包人。 4．享用点心吧! 艺术课程level3 B（二） 一、围圈活动 请孩子们围成一个圈，跟随老师念儿歌，做动作。 儿歌： 彩色圆球，滚滚转，咕噜噜噜，到处转。一会儿上，咕噜噜。一会儿下，咕噜噜。 转个圆圈，停下来。 二、大海拼贴画 孩子们将使用从海中收集来的东西创造一件艺术品。 材料 大约15厘米×20厘米的白纸板、湿海绵、蓝色和绿色颜料、白色胶水、沙子、小海贝壳（自备）、光滑的石头、干海藻、遮蔽胶带、纱线。 活动过程 1．给孩子们湿海绵，让他们先蘸上蓝色的颜料，然后再蘸上绿色的。 2．让孩子们用这些颜料在纸板上旋转着画，以产生蓝绿的海浪效果。向孩子们展示如何将胶水滴在画上然后粘上贝壳、海藻以及其他装饰品，以此设计个图案。 3．让孩子们将沙子轻轻撒到画上(它会粘在一些富余的胶水上，使画的质地不同)。 4．将画平放，晾干。 5．用胶带粘掉多余的沙子。 6．在每个纸板后面用胶带粘上一个线环，以便用来悬挂。 活动扩展 讲讲这些画和所用的海洋饰品。用粗糙、光滑、干燥和易脆等词汇来描绘不同的质地。讲讲有关大海以及海洋生物的知识。阅读有关大海的书籍。 三、会跳舞的蜡笔 材料 20厘米*30厘米的白纸、各种颜色的蜡笔。 活动过程 1．让每个孩子在教室里，随意的在纸上画画。 2．给孩子们提供纸、蜡笔。 3．播放一段音乐。 4．鼓励孩子们听音乐，让孩子们随着音乐节奏画画或涂抹，他们的画将会反映出音乐给他们带来的感受。对孩子的评价没有正确与错误之分。 5．几分钟之后，播放一段新的音乐。 6．当新音乐开始以后，告诉孩子们，他们可以继续画同一幅画，也可以开始画一幅新的。 活动扩展 手工：用橡皮泥、颜料或蜡笔做同样的练习。把孩子们的作品与其他孩子共享，请其他人猜一下当时播放的是哪一段音乐。 活动：播放各种各样的音乐，鼓励孩子们跳舞或做运动。 音乐：给孩子们提供乐器，鼓励他们编故事或复述故事。 艺术课程level3 B（三） 一、围圈活动 请孩子们围成一个圈，跟随老师念儿歌，做动作。 儿歌： 彩色圆球，滚滚转，咕噜噜噜，到处转。一会儿上，咕噜噜。一会儿下，咕噜噜。 转个圆圈，停下来。 二、拖船 通过制作可以航行的拖船，提高孩子们的动手能力。 材料 每个孩子个1／2品脱的牛奶盒，纵向从中间剪开,然后贴在一起作为船身；每个人六个黑色图画纸做的圆，大小要与剪下来的牛奶盒的边相适应;每人个空纸巾筒，在底部剪两个约2 5厘米长的切口；棉球、红色和黑色颜料、胶水。 活动过程 1．让孩子们将牛奶盒侧面涂成红色，将纸巾筒涂成黑色。在红色颜料上抹些白色的胶水，帮助颜料粘在盒子上。 2．在颜料干之前，孩子们可以将黑色圆纸片贴在船身侧面，一边贴三个。因为颜料上已经有了胶水，所以贴圆的时候可以不用胶水。 3．将纸巾筒的切口插到船中心两个盒相互连接的地方。 4．将棉球拉成云雾状，然后粘到筒上端。 活动扩展 在船干后，在每条船前面粘条线，然后将船放到水台上玩 三、核桃船 材料