《学奕》读书笔记5篇300字范文.docx

《学奕》读书笔记 5 篇 300 字优秀 xx 《学奕》讲了这样一件事：从前有一个下棋高手，他叫奕秋，有一天，他 教了两个人，其中一个人，听讲专心致志，弈秋讲的每一句话，那个人都专心 听着。而另一个人呢 ?他们两个截然不同，另一个一看以为在专心听着，可是， 他早就心不在焉的想些别的啦、在想些别的事情。那么学奕读书笔记怎么去写 呢，以下是小编整理的学奕读书笔记 300 字范文 5 篇，希望可以分享大家进行 阅读和参考。 今天我们学习了《学奕》这篇文言文，下面我来谈谈我的感受吧 ! 奕秋是一位下棋高手，他教两个人学下棋。其中一个人一心一意集中精力，只听奕秋讲下棋。而另一个人虽然听奕秋讲棋，但也在想射天鹅的事。他 虽与第一个人在同样的环境下学习，但成绩却不如人家。是他的智商不高吗 ?不 是的。是他心不在焉的态度影响了他的学习。下面来听听我们身边的例子吧 ! 在班里总会有几个同学成绩不大好，跟不上大家的进度。为什么成绩提不上去呢 ?原因无非是上课不专心听讲，思想开小差，每次挨批的同学都是这几 个，学习效率当然不高，成绩当然不理想。三心二意，怎么会学习好呢 ? 读了这篇文章后，我觉得第一个学棋的人勤奋努力，专心致志，认真听老师讲课，不但是对老师的尊重，也对自己的提高有很大的帮助。而第二个人正好相反，三心二意，既不尊重老师，对自己也没有好处。所以我们一定要向第 一位学棋者学习，杜绝有更多人成为那 “第二个人 ”，使自己的学习更上一层楼 ! 今天，我们学习了一篇文言文 ——《学奕》，学过这篇文言文后，我懂得了一个道理。 这篇文言文，讲了一个故事：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两 个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导 ;另一个人虽然也在听弈秋的 讲课，但是一心以为有天鹅将要飞来，想着拿弓箭去射它。虽然他与前一个人 一起学习，但成绩不如前一个人。 是因为他的智力不如前一个人吗 ?回答说：不是这样的。 1 / 3 同样是学棋，一个人专心致志，学有所成 ;一个人三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗 ?不，是后者求学时，没有坚持不懈的毅力，没有心无旁骛的精神。 这就使我想起了生活中，我上课时有时就会不认真听讲，但是，岳乐天就不是这样，她上课时，总是认认真真地听老师讲课，所以，她每次都考高分，我在上学期就很少考过高分。同样是一个老师教的，我和她就形成了鲜明对比。因此，无论做什么事，都要一心一意，脚踏实地，朝着奋斗的目标坚持下去。我相信，在同等条件下，不同的态度就会有不同的结果。这篇课文所讲的 道理使我受益终生 !今天，老师带我们班的同学一起学习了一篇文言文 ——《学奕》。 它的内容是：奕秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致 志，惟弈秋之为听 ;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与 之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 ?曰：非然也。 它的意思是：弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导 ;而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心一起学习， 但是不比专心致志的人学得好。难道是因为他的智力比不上另一个人的智力吗 ? 回答说： “不是这样的 ! ” 这篇短文，让我回想起寒假的时候，《数学寒假作业》上我有一道题不会。我就去问妈妈，正好姐姐来了她看了那一道题，她也不会。于是妈妈就给我们两个一块讲讲，妈妈讲的时候，我东张西望，想着要出去玩一会儿。而姐姐专心听了，她听了一遍就懂了，又讲给妈妈了一遍。妈妈让她给我讲一遍，讲了好几遍，我才把那道题的道理悟出来了。 所以说，天才是靠努力创造的，让我们赶紧努力吧 ! 今天我们学了一篇文言文。内容是这样的：奕秋，通国之善弈者也。使弈 秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听 ;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴 (zhu ó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 ?曰：非 然也。选自《孟子 ·告子》。 2 / 3 译文：弈秋，是全国棋下的最好的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教导 ;另一个人虽然也在听奕秋的教导，却一心以为有天鹅要飞过，思考怎样拿弓箭去把它射下来。虽然两人一起学习，但后一个人的学习效率不如前一个人。 难道是因为他的智力不如前一个人吗 ?回答说：不是的。 这使我联想到我寒假以前在学校学习时的一次小状况：我很喜欢幻想，我 会每天在房间里幻想世界各地的事，有一天，我在课堂上又在我的 “世界 ”里遨游，不过老师看见了我心不在焉的，于是就提问了我一个问题。我一时答不上来，于是羞涩的掩面，在这之后我就再也不不认真听讲了。 这个故事告诉我们学习一样东西时不能三心二意，只能专心致志的去学习，这样才能成功 ! 今天，我们学了《学奕》这