2021年最新版人教部编版语文八年级下册文言文讲义合集--教师版-43页.pdf

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2021年人教部编版八年级下册文言文讲义合集 目录 《桃花源记》 2 《小石潭记》 9 《核舟记》 16 《<庄子>二则》 22 《虽有佳肴》 28 《大道之行也》 32 《马说》37 1 《桃花源记》 一、作者作品 1.本文选自 《陶渊明集》,陶渊明(公元365—427年),字元亮,一字名潜,世称靖节 先生,自号 “五柳先生”。东晋诗人,散文家。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明长 于诗文辞赋,有 《陶渊明集》传世,主要散文有 《归去来兮辞(并序)》 《桃花源记》 《五柳 先生传》等。 二、课文内容概括。 本文写于公元421年,当时政治黑暗,军阀割据,战乱频繁,生灵涂炭。当时陶渊明 已归隐多年,对于战乱造成的苦难,有着深切的感受,但他深知无法改变现状,也不愿干预 这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托 自己的政治理想与美好情趣。 《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。 课文以武陵渔人的行踪为线索,按照发现桃林,进入桃源,出而复寻的时间顺序安排内 容。 全文分三部分: 第一部分 (1段)写渔人发现桃林的经过。 (开端) 第二部分 (2至3段)写渔人进入桃花源的见闻。这是全文的重点部分,作者正是借此 寄托社会理想。第2段写桃花源中宁静安乐的生活环境。第3段写桃花源中淳朴的社会风 尚。 第三部分 (4至5段)故事的结局和尾声。 三、字音字形 豁 (huò)然开朗 屋舍 (shè)俨 (yǎn)然 阡(qiān)陌 (mò)交通 黄发垂髫 (tiáo) 妻子邑 (yì)人 间 (jiàn)隔 语(yù)云 诣 (yì)太守 刘子骥 (jì) 四.词语汇总 (一)重点词语。 1、缘溪行 沿着 2、落英缤纷 落花 2 3、甚异之 诧异 4、豁然开朗 开阔的样子 5、俨然 整齐的样子 6、阡陌交通 交错相通 7、黄发垂髫 老人小孩 8、怡然自乐 喜悦的样子 9、具答之 详尽 10、咸来问讯 都 11、率妻子邑人 妻子儿女 12、绝境 与世隔绝的地方 13、不复出焉 再 14、无论魏晋 更不必说 15、延至其家 邀请 16、处处志之 作标记 17、欣然前往 高兴的样子 18、无问津者 渡口 19、便扶向路。 扶:沿、顺着;向:从前的、旧的 20、便要还家。 通 “邀”,邀请 21、有良田美池桑竹之属。 类 22、欣然规往 计划 23、寻病终 不久 (二)通假字 “要”通 “邀”,邀请 。 “具”通 “俱”,完全,详尽。 (三)词类活用 (1)林尽水源 尽:形容词用作动词,消失。 (2)渔人甚异之 异:形容词用为动词的意动用法,对……感到诧异。 (3)复前行 前:方位名词作状语,向前。 3 (4)欲穷其林 穷:形容词用作动词, (穷尽,走到尽头。) (5)不复出焉 焉:兼词, “于之”,即 “从这里”。 (6)处处志之 志:做标记,名词作动词。 (7)未果 果:名词作动词,实现 (四)古今异义 (1)无论 (古义:不要说,(更)不必说

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一脚踏进桃花坞
该用户很懒,什么也没介绍

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