2021年最新版人教部编版语文八年级下册文言文讲义合集--教师版-43页.pdf

2021年人教部编版八年级下册文言文讲义合集 目录 《桃花源记》 2 《小石潭记》 9 《核舟记》 16 《<庄子>二则》 22 《虽有佳肴》 28 《大道之行也》 32 《马说》37 1 《桃花源记》 一、作者作品 1.本文选自 《陶渊明集》，陶渊明(公元365—427年)，字元亮，一字名潜，世称靖节 先生，自号 “五柳先生”。东晋诗人，散文家。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明长 于诗文辞赋，有 《陶渊明集》传世，主要散文有 《归去来兮辞(并序)》 《桃花源记》 《五柳 先生传》等。 二、课文内容概括。 本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明 已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预 这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托 自己的政治理想与美好情趣。 《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。 课文以武陵渔人的行踪为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序安排内 容。 全文分三部分： 第一部分 （1段）写渔人发现桃林的经过。 （开端） 第二部分 （2至3段）写渔人进入桃花源的见闻。这是全文的重点部分，作者正是借此 寄托社会理想。第2段写桃花源中宁静安乐的生活环境。第3段写桃花源中淳朴的社会风 尚。 第三部分 （4至5段）故事的结局和尾声。 三、字音字形 豁 （huò）然开朗 屋舍 （shè）俨 （yǎn）然 阡(qiān)陌 （mò）交通 黄发垂髫 （tiáo） 妻子邑 （yì）人 间 （jiàn）隔 语(yù)云 诣 （yì）太守 刘子骥 （jì） 四.词语汇总 （一）重点词语。 1、缘溪行 沿着 2、落英缤纷 落花 2 3、甚异之 诧异 4、豁然开朗 开阔的样子 5、俨然 整齐的样子 6、阡陌交通 交错相通 7、黄发垂髫 老人小孩 8、怡然自乐 喜悦的样子 9、具答之 详尽 10、咸来问讯 都 11、率妻子邑人 妻子儿女 12、绝境 与世隔绝的地方 13、不复出焉 再 14、无论魏晋 更不必说 15、延至其家 邀请 16、处处志之 作标记 17、欣然前往 高兴的样子 18、无问津者 渡口 19、便扶向路。 扶：沿、顺着；向：从前的、旧的 20、便要还家。 通 “邀”，邀请 21、有良田美池桑竹之属。 类 22、欣然规往 计划 23、寻病终 不久 （二）通假字 “要”通 “邀”，邀请 。 “具”通 “俱”，完全，详尽。 （三）词类活用 （1）林尽水源 尽：形容词用作动词，消失。 （2）渔人甚异之 异：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。 （3）复前行 前：方位名词作状语，向前。 3 （4）欲穷其林 穷：形容词用作动词， （穷尽，走到尽头。） （5）不复出焉 焉：兼词， “于之”，即 “从这里”。 （6）处处志之 志：做标记，名词作动词。 （7）未果 果：名词作动词，实现 （四）古今异义 （1）无论 （古义：不要说，(更)不必说