《句子“手牵手”复句和关联词》教案1.docx

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《句子“手牵手”——复句和关联词》教案 1 课 题 句子“手牵手”——复句和关联词 №2 教 学 目 标 知识与 能力 判断复句之间的关系。掌握正确划分复句的方法 过程与 方法 判断复句之间的关系。掌握正确划分复句的方法 情感态与 价值观 加深对正确使用句子的意义的认识 教学重点 判断复句之间的关系。 教学难点 掌握正确划分复句的方法 教学关键 结合典型例子、对比辨析易混类型 课 型 复习 教学方法 阅读、对比、讨论。 教 具 教学过程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 导语 新课 分析 总结 练习 作业 (一 )复句类型 1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的, 叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没 有主次之分 2、承接复句:也称顺承复句,连贯复句。 几个分句表示 连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。 3、递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句 表示意思比前一个分句进了一层。他不仅学习好,而且工作 好,尤其是思想好。 4、选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择 一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等 意思。 5、转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的 意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折, 转到相反的意思上去。 6、因果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是 说明原因和结果的关系。7、假设复句:由两个有似设关系 的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一 个分句说明由这种假设的情况产生的结果, 。 8、条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句 提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 导入 引导 解析 总结 布置 聆听 理解 讨论 理解 识记 完成 板 书 设 计 复句和关联词 复句的类型 复句的判断和分析 课后记事 加深对正确使用句子的意义的认识

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138****3542
该用户很懒,什么也没介绍

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