初中语文作文指导：如何选材教学课件PPT03.pptx

怎样选材; 1.了解作文在选材方面的具体要求。 2.引导学生分析作文选材常出现的 问题。 3.掌握作文选材的方法和技巧，提 高学生的选材能力。;二、看 材 料, 想 问 题;分 析 交 流, 总 结 归 纳;三、对照例文，寻找原因;雨夜，父亲为我撑起一把伞 林春 　　 一直以来，我都曾苦苦地想找一个恰当的词把父亲的形象树立起来，可是就是不能如愿，因为在我的印象中，父亲是从来不知道表达爱的—— 　　 寂寞难耐时，陪伴我的，是母亲；受挫伤心时，安慰我的，是母亲；生病住院时，照料我的，是母亲；偶尔犯错时，教育我的，也还是母亲…… 偶尔，遇到父亲难得的关心，也是象征性地问问我的学习,却全然没有母亲那般热情与细心。我疑心就连这难得的“关心”，也只是为了显示自己的一份责任而走走程式而已。 　 也不大记得那是怎样一个漆黑的夜晚，天空突然下起了雨。下晚自习后，雨竟没有丝毫停的意思，我满怀希望焦急地等着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟是父亲！我的心不禁为之一动。父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上胶鞋，然后弯下腰把我换下的鞋提上。刹那间，一种怦然心动的感觉浸入我的心头，多少次这样的夜晚，多少次这样的天气，接我的都是母亲，而今天…… 　　 “妈呢？” 　　 “哦，你妈妈不在家，见到雨下得这么大，总放心不下你，所以我……” 　　 我很惊诧，同时也有一种欢欣，一种感动 　　 雨依旧下得稠密，夜也静得安谧。 　　 感激之情油然而生。我明白了，时间掩饰了父亲对我的爱，而他的爱总是表现在这种漫不经心的举手投足中。 　　 就在这一瞬间，父亲的形象在我心中开始高大起来，我也品味到父爱绵绵，或许正是他这种平凡而质朴的爱，使我忽视了它的存在。这也让我明白，亲人的爱其实时刻环绕在你我身边，只是需要我们用心去体会。 ;评一评 该文章的选材 ; 本文有两大亮点值得学习： （1）以小见大，意蕴深远。文章表现的是父亲对“我”深沉的爱这一大的主题，然而作者却没有选取父亲对“我”关爱的一些“轰轰烈烈”的大事来写，而是另辟蹊径，巧选“我”对他的感情变化过程这一小角度来写，收效也很好。 (２ ) 注重细节，感情真挚。文章一开始就凸显出“我”对父亲的误解，对父亲的冷淡，这就为下文设置了悬念：“我”和父亲的关系到底如何向前发展？作者为此巧妙设计父亲为我送伞的内容，并通过捕捉闪光的细节，如“父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上胶鞋，然后弯下腰把我换下的鞋提上”，这些细节诠释了父爱的全部内容。最后“我”思想顺理成章地发生了改变，结尾点明主题：原来我一直生活在爱的边缘。感情真实细腻丰富。 ;四、思 考:选 什 么 材 料 才 能 使 文 章 生 动 感 人?;2、选感情充沛的材料。“文章不是无情物”，只有“情动”，才能“辞发”。选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像绘出人物的神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真实动人。 3、选深厚底蕴的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文才飞扬”。如果你有丰富的诗词积累，还可以从诗词方面选材。这类材料的特点是写人未所知，以知出新。 ;五、再思考:怎样选材才能打动读者?;六、练一练; 有三种方法可以助我们成功：一是选取细小的角度，抓住微笑的瞬间，折射人物的情感。可以以一个微笑的瞬间引出一段美好的回忆，也可以以几个微笑的画面串起一个感人的故事，不管选取何种内容，传神的肖像描写必不可少。二是刻画微笑的感受，记录心灵的波澜。最美的笑容往往是存在于误会解除的那些日子，存在于历经周折后获得成功的那一瞬间，存在于遭遇失败后获得别人理解的那一时刻，这些微笑才美不胜收，让人心生羡慕。三是选取新颖的内容，增添创新的色彩。这些文章往往具有故事性强、适用范围广等特点，可以尝试用日记、小故事、童话、戏剧等形式写作。 ;七、总　结;八、作业布置：;考试中，数以万计的考生同时面对同一作文题，在选材、立意上难免有“撞车”现象。倘若我们能在作文形式上开动脑筋，让自己的作文形式给阅卷老师耳目一新的感觉，那我们的作文就可能脱颖而出，大放异彩。 ;;㈡ 附加题记式。 就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话： ;㈢ 文学剧本式。 将作文写成剧本，不失为一种结