2019-2020北京高一（下）学期期末作文题目汇编.docx

2019-2020北京高一（下）学期期末作文题目汇编 1．（2020·北京东城区·高一期末）苦读经典，最终“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，可谓苦尽甘来。苦与乐既是相对的，又是可以互相转化的。请以“谈苦乐”为题，写一篇议论文。不少于700字。 2．（2020·北京东城区·高一期末）读书、读人、读世界……人生就是一个“读”的旅程。请以“悦读”为题，写一篇记叙文，记述你“读”的经历，表达对“读”的感悟。不少于700字。 3．（2020·北京西城区·高一期末）20年后的你，会在什么地方？生活会是什么样子？20年后的你，值得今天的你想些什么、说些什么呢？请以《写给20年后的自己》为题，给那时候的自己写一封信。不少于700字。要求：感情真实，有时代感；恰当运用相应的表达方式。 4．（2020·北京市朝阳外国语学校高一期末）作文 《在酒楼上》描绘了雪中废园盛开的老梅和山茶花，这在“我”眼中呈现为严冬最美的一种姿态、一种精神，给“我”带来深深的触动。物如此，人亦然。生活中，也会有某个画面或某种状态成为你眼中最美的姿态，引发你的深入思考。 请以“最美的姿态”为题，写一篇文章。要求：记叙文、议论文均可，不少于700字。 5．（2020·北京平谷区·高一期末）??? 2020年春节，湖北爆发新冠肺炎，疫情很快席卷全国。抗疫期间，有人驰援武汉一线，做了逆行者；有人下沉走入社区，做了志愿者；有人呆在家里自我隔离，做了顺行者……你在防疫期间是如何做的呢？ ??请以“我的‘抗疫’故事”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。不少于700字。 6．（2020·北京市延庆区教委高一期末）②请以“这里是延庆”为题，写一篇记叙文或散文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚；可写实，可想象；记叙文有故事，散文有场景；运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。不少于700字。 7．（2020·北京大兴区·高一期末）题目一： “脊梁”一词，用来比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。在中华民族的历史长河中，被称作“中国脊梁”的人们，抵御外侮之际，他们挺身而出，甘洒热血，不怕牺牲。和平建设年代，他们埋头苦干，舍身求法，为民请命。这些“脊梁”是中华民族的中流砥柱。实现中华民族的伟大复兴，离不开这样的“脊梁”。 请以“中国的脊梁”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。 8．（2020·北京大兴区·高一期末）请以“等你回家”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，语言得体。 9．（2020·北京海淀区·中关村中学高一期末）完成下列写作。 魏征在《谏太宗十思疏》里说“求木之长者，必固其根本”，这里的“根本”是指植物的根。根，常常引发我们丰富的联想和想象。 ??请以“根”为题，写一篇不少于750字的记叙文。要求：①要有故事，情节有波澜；②运用多种叙述和描写的手段，描述情景，刻画人物。 10．（2020·北京西城区·北师大二附中高一期末）作文 《后汉书·王霸传》中，汉光武帝曾对王霸说：“颖川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风劲草。”疾风劲草，意思是说只有经过疾风的考验，才能知道什么是劲草，比喻危险和困难往往能够真正考验出一个人的品质。 请以“疾风劲草”为题，写一篇记叙文，或着眼现实，讲述自己的亲身经历；或展开想象，记叙他人的动人事迹，并表达出自己的思考与感悟。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，有细节，有描写。不少于700字。 ? 二、材料作文 11．（2020·北京西城区·高一期末）请以下面这段文字为开头（将其抄在作文纸上），写一篇记叙文。自拟标题，不少于700字（开头所引文字不计入700字内）。要求：立意积极，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定。 （开头）窗子始终开着，已经快两个月了。没有人将它收起，那美丽的窗帘在窗外随风尽情飘舞，像一朵红色的云…… 12．（2020·北京顺义区·高一期末）作文（任选一题） 新冠病毒流行，给我们的生活带来巨大的冲击，同时也给我们带来很多独有的经历和深刻的思考。 ??请从下面题目中选择一题，分别以叙述抒情性或议论性的方式，写一篇不少于700字的作文。 ??①疫情故事 ???????????????????②疫情沉思 13．（2020·北京房山区·高一期末）阅读下面内容，回答第一题，并从第二题中任选一题作文，不少于700字。 “地摊经济”近日成为热词，“地摊经济”是否适合一个城市，要由这个城市的定位做出判断和选择。在这个问题上，一定要坚持从自身实际出发，不能盲目跟风。北京是国家首都，北京形象代表首都形象、国家形象。作为全国首个减量发展的超大型城市，有着自身的功能定位和管理要求。以首都标准抓好城市精细化治理，意味着北京必