科学活页作用(上)第一套试题(含答案)..docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 参考答案 三年级(上)科学《课程标准》达标练习题 第一单元 一、 我来填一填 (20分) 1、科学是 提出问题 , 解决问题 的过程。 2、对观察过的事物能提出 为什么 是我们解决问题,走向创新的起点。 3.科学并不神秘,如果留意会发现,我们身边 处处 有科学。 4.说“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现”的科学家是 牛顿 。 5.摩托车轮胎上制有花纹是为了 增大摩擦力 。 6.羽毛毽子被踢起落下时,羽毛的方向是 向上的 。 7.我知道的玩具有 、 、 。 二、找一找 (14分) .在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中 ▲形状相同的有 皮球 玻璃球 。 ▲有转动部分的有 纸风车 、小汽车 、小轮船 。 ▲使用两种或两种以上材料的有 。 .在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中 蠣饜拣悬簫鈾纈谛岗贡鋤锭減闩赅。 ▲身体表面长毛的有 猫梅花鹿小白兔蝙蝠 。 ▲会飞的 蝙蝠蚊子 。 ▲小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 。 ▲三对足的有 蜻蜓蚊子 。 三、判断(用“√”或“×”表示)(14分) 1 .科学实验是科学探究的主要方法。 (√) 2 、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。 (×) 3 、人走上坡路时,总是身体先往前倾,然后脚再迈出。 ( √) 4 、吸密封盒内的饮料时,在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。(√ ) 5 、夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。 (√ ) 6 、桃树秋天开花,春天结果。 (×) 7 、小蚂蚁用头上的触角和同伴打招呼。 (√) 四、选择 (8分) 1 、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是 ② 。 ①照相机 ② 摄像机 2 、血压计是 ② 。 ①治疗器械 ②诊断器械 3 、与台式电脑相比,笔记本电脑的优越性是 ① 。 ①携带方便 ②功能更齐全 4 、下列两种说法,更确切的一种是 ① 。 1 ①科学是发现问题解决问题的过程 ②科学是发现问题分析问题的过程 五、画一画并回答问题 (14分) 六、看图填空(14分) 襲緝纠垭摑驸裊疟鹂藺銻暫陘鸹銜。 1、在方框中写出动物的名称。 七、问答题(16分) 三年级(上)科学《课程标准》达标练习题 第二单元 我们怎么知道 一、填空(30分) 1.物体的冷热程度叫 温度 。 2.我们能够把物体分类,是因为物体本身存在着许多 相同点 和 不同点 。 3.37℃读做 三十七摄氏度 ;一10℃读做 零下十摄氏度,十五摄氏度写做 15℃ ;零下八摄氏度写做 -8 ℃ 。 4.我们借助 眼睛 、耳朵 、 口鼻 、舌 等感觉器官来 辨认物体,在所有感觉器官中,从周围世界中获得信息最多的器官是 眼 睛 。 5.量简是测量 液体体积 的工具,一般用 毫升 作单位,用字 母 ml 表示。 6.不倒翁不倒的原因是 上轻下重,底部是半圆形 。 7. 给物体分类,首先要 确定一定的标准 ,如给玩具分类,可以骑妇賚諺癘猶觞賤钞踯誹惱询夾种。 2 按 标准分,分成 和 。 三、选择(8分) 1.辨别酒精和水的方法是 ② 。 ①用手摸一摸 ②用鼻子闻一闻 ③用眼睛看一看 2.精确比较出两杯水温度的方法是 ① 。 ①用温度计测一测 ②用手摸一摸 ③用眼睛看一看 3、正确认读温度计的方法是 (3) 。 鲂鄰飫鸞纬綱恽郟骒噥犊鸺奁猶誼。 (1) (2) (3) 4.辨别糖水和盐水的方法是 ③ 。 ①用眼睛看一看 ②用鼻子闻一闻 ③用舌尝一尝 四、判断 ( 用“√”或“×”表示 12 分) 辚劢貲诀龅缁哙窃阆捫锴饿瀾龛鐵。 .辨别液体的味道,不能盲目用尝的方法,再确认无害的情况下,可用筷子 蘸取;辨别气味时可以手扇一下,再用鼻子闻。 (√ ) 2.测量烧杯里的水温时,温度计要紧贴着烧杯壁。 (×) 3.底部重的物体不容易倒。 (√ ) 4.分类是科学研究的主要方法。 (√ ) 5.使用水银体温计测量体温,一般需要5分钟。 (√ ) 6.两杯温度相同的热水,水量多的先降到室温。 (×) 五、画图(18分) 六、思考题 (24分) 3 三年级(上)科学《课程标准》达标练习题 第三单元 水的科学 一、填空 (28分) 1.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 液体 ;像木块、橡皮这样不能流 动的物体叫做 固体 。 2.在常温常压下,水是 无色、 无气味 、 无味道、透明 的液体。 3.物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的 浮力 。 4.水在自然界有三种状态,分别是 液体 、 气体 、 固体 。 5.水是由许许多多的 水分子组成的。水表面的 水分子 紧紧靠拢在一起, 有一种相互吸引的力,这就是水的 表面张力 。 6.水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做 毛细现象 。 二、选择 ( 可填序号 10 分) 1、下列容器中,液体浮力最大的

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