2019年山东省临沂市兰山区教育理论基础知识真题与解析.docx

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2019年山东省临沂市兰山区教育理论基础知识真题 一、单项选择题(每题只有1个正确答案,每题0.5分,共25分) 1.世界上最早的教育专著是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的出处与所体现的教学原则是( ) A.《论语》,教学相长原则 B.《论语》,循序渐进原则 C.《学记》,启发诱导原则 D.《学记》,因材施教原则 3.“要寻求并找出一种方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇快乐和坚实的进步;并使社会因此可以减少黑暗、烦恼、倾轧,增加光明、整饬、和平与宁静。”这段话出自下列哪位教育家的著作( ) A.杜威 B.夸美纽斯 C.苏格拉底 D.赫尔巴特 4.提出“最近发展区”理论的是( ) A.赞可夫 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.维果斯基 5.学校文化的核心内容是( ) A.物质文化 B.组织文化 C.制度文化 D.精神文化 6.在学生的发原中起主导作用的是( ) A.学校教育 B.遗传素质 C.社会环境 D.社会实践活动 7.教学应遵循因材施教的原则,其依据是( ) A.学生个体身心发展的顺序性 B.学生个体身心发展的阶段性 C.学生个体身心发展的不平衡性 D.学生个体身心发展的个别差异性 8.我国教育性质的根本所在是( ) A.培养社会主义的建设者和接班人 B.培养全面发展的人 C.发展学生的个性 D.提高全民素质 9.为人的发展提供方向的保障的是( ) A.智育 B.美育 C.体育 D.德育 10.关于素质教育的叙述,不正确的是( ) A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生发展的教育 C.素质教育是促进学生个性发展的教育 D.素质教育是取消百分制考试的教育 11.素质教育的核心是( ) A.培养学生的兴趣爱好 B.培养学生的创新能力 C.减轻学生过重的课业负担 D.增加学生的课外活动 12.某初中老师编写并在七年级开设了《沂蒙精神》校本课程,这主要体现了教师的( ) A.授业解惑者角色 B.教学管理者角色 C.课程资源的建设和开发者角色 D.学生学习的榜样角色 13.教师的职业道德素养包括( ) ①爱国守法②爱岗敬业③关爱学生④教书育人、为人师表⑤终身学习 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 14.教师知识素养中的条件性知识是指( ) A.专业知识 B.科学文化知识 C.教育科学知识 D.马列主义理论 15 教师完善人格的重要标志与教师心理健康的重要内容是( ) A.出色的组织管理 B.良好的人际关系 C.精湛的语言表达 D.较高的教育机智 16.建立民主、道德、合法的教育关系的基本前提是( ) A.学生是学习的主体 B.学生是责权主体 C.学生具有可塑性 D.学生具有向师性 17.学生主观能动性的最高表现是( ) A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.依赖性 18.“学然后知不足,教然后知困”做体现的是( ) A.教学相长原则 B.循序渐进原则 C.及时反馈原则 D.启发性原则 19.师生沟通是搞好师生关系的前提,促进教师与学生良好沟通的心理条件是教师要具备( ) A.同理心 B.正确的学生观 C.较高的知识素养 D.自我反思能力 20.“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”该故事说明( ) A.自然环境对学生的发展具有重要作用 B.自然环境对学生的发展具有决定作用 C.社会环境对学生的发展县有重要作用 D.社会环境对学生的发展具有决定作用 21.基础课程的主体是( ) A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.综合实践课程 22.关于课程的叙述,正确的是( ) A.课程是学校教育的核心 B.课程由课程标准和教材两部分组成 C.课程标准是编写课程计划的主要依据 D.课程标准是教材的具体呈现 23.教师检查自己教学质量的依据是( ) A.教材 B.教科书 C.课程标准 D.课程计划 24.义务教育阶段的课程计划的特征,不包括( ) A.强制性 B.普遍性 C.基础性 D.选择性 25.教材的编写要符合学生的身心发展特点和发展水平,这所体现的原则是( ) A.科学性 B.适用性 C.基础性 D.思想性 26.课程资源的核心

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huxiaocmm
该用户很懒,什么也没介绍

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