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参加活动防意外，安全时刻记心间 活动主题： 选自《中小学专题综合教材》二年级第七课课题《外出活动防意外，安全旅游才愉快》 活动目的： 学生在外出旅游和活动时，会遇到不同的环境，也会出现一些突发的意外事件。对于这 种情况，我们应通过实践教育的方式使学生掌握防范意外发生的基本方法和技能，以及逐步 形成外出时防范意外的意识和调节自身情绪冷静应对意外的能力。 活动地点： 二（ 1）班 活动准备： 制作课件（不同场景的图片根据教材内容制作、不同安全警示标志的图片）、准 备比一比题目及计分板、准备唱一唱儿歌。 活动过程： 一、看图片，谈感受 谈话：外出活动时，会遇到不同的环境，也会出现一些突发的意外事件，我们该怎么办 呢？ （一）说一说1 活动目的：通过讨论让学生更好地掌握外出活动时应知应会的安全常识。 图片出示：外出活动时的各种情况 学生说一说： 1、图片的行为，哪些行为是正确的，哪些是错误的，为什么？ 预设： 图 1. 在人多的时候和大人在一起，是正确的行为。 图 2. 排队进入演唱会现场，是正确的行为。 图 3. 靠近危险的水域玩耍，是错误的行为。应该按照指示牌的要求，远离危险地方。 图 4 、往比赛球场上乱扔垃圾， 是错误的行为。 既不讲文明礼貌， 而且容易伤到别人。 图 5、放学后和小朋友一起回家，是正确的行为。 图 6、横穿马路，是错误的行为。会导致危险。 2、在参加大型活动时，还可能遇到什么意外风险，我们应该怎么做？ 教师总结。 （根据学生对图片行为的判断与评价，教师及时给出点评，帮助学生梳理安全 的做法） （二）说一说2 图片出示：参加大型活动时可能遇到的各种安全标志。 学生说一说： 1、标志图片的意思是什么，一般出现在什么地方？ 教师总结。 （根据学生对标志图片的认识，教师及时帮助学生梳理安全的标志，强化安全 的意识） 二、通过板块，强化安全意识 （一）比一比 活动目的：通过比赛的方式，激发学生学习的积极性，强化学生安全意识 活动实施：教师出示题目，每个学生出示正确或错误的答题牌，每答对一题记一颗小星 星，看谁最后得到的小星星最多。 1、如果发现火灾，要及时报警，报警电话是 120 （错 ） 2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。 （错 ） 3、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （ 对 ） 4 、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。 （ 错 ） 5、春秋游时如遇突发事件，要服从老师指挥，尽快有序地撤离到安全地带。 （ 对 ） 6、建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。 （ 对 ） 7、高楼发生火灾时，应乘坐电梯逃生。 （ 错 ） 8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。 （错 ） 9、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也 不同，绿色表示安全和疏散途径 （ 对 ） 10、在车站候车时，应当依次排队 （对 ） （二）做一做 活动目的：通过学生模拟实践，使学生掌握意外疏散时的安全知识。 活动实施：学生分小组模拟在活动遇到意外疏散时，你应该怎么做。 1、发现拥挤的人群向自己行走的方向拥来时，不要慌张，不要奔跑，以免摔倒，马上避 到一旁。 2、若身不由己陷入人群中，一定要先稳住双脚。