中学生早恋教育主题班会(精品课件).pptx

中学生早恋教育主题班会(精品课件).pptx

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:400-050-0739(电话支持时间:9:00-19:00)。
男女生正常交往 主题班会 学习目标 认识早恋现象及其危害 正确处理高中阶段的感情问题。 面对早恋 爱,是个厚重而圣洁的话题。而早恋,这枚有酸有甜却又青涩的果子,能够称之为爱吗?今天我们就来讨论这个话题: 早恋是什么? 过早的恋爱。就是过早谈恋爱,不是错在“恋”上,而是错在“早”上。 在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代,少男少女间发生的恋爱现象。 早恋的特点 朦胧性。即模糊不清的感情,似乎是爱,似乎又不是爱,其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱; 单纯性。少男少女们往往认为爱就是一切,不附加任何条件,他们的感情像水晶般的纯洁,但由于常与现实不符,因此往往蒙受心灵上的创伤; 不稳定性。少男少女可塑性强,随着时间的推移,双方情况都会发生变化,而每一种变化都会给爱情带来影响。 早恋的原因 家庭方面的原因 .社会方面的原因 个人方面的原因 心理方面的原因 青春期的特点 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。 青春期的心理变化: 1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了!赶紧把日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理; 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。 个人方面的原因: 是现在的少数青少年缺乏责任心,他们把恋爱甚至两性关系当做好玩,从没想过为对方负责。 其次虚荣心作怪。高中学生中盛行这样一种观念:有对象有能耐,没对象没能耐,被人瞧不起。因此,一些学生争相谈对象,而且换得越多越好 社会原因 主要是黄色书刊、网站、影视暴露镜头的影响最为严重.导致现在的青少年普遍早熟,而相应的性教育又跟不上。 家庭原因 家庭教育不当引起,如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理,苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养,追求享受,还有部分特殊家庭,对父母爱的缺失,去寻求异性伙伴,从早恋的异性中获取爱的关怀。 早恋的危害 危害中学生的身心健康 对学习干扰极大 容易产生越轨行为 可能导致犯罪 ——谈早恋的危害 有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而, 一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。 早恋会影响生命的质量 壹 早恋学生学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,这样的学生大多提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。 贰 一些女同学因交友时受骗失身,失去了应有的自尊,从而破罐子破摔,从事违法行业。 早恋干扰中学生的学习。 一次偶然的机会,我认识了一班的小a。真是投缘,我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。 可是自从和他好上后,我的学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力;他也落榜了,我的心里很不是滋味,总有一种犯罪感。我是一个坏女孩,是我害了他,我不该这样做,真不该。我想这种痛苦,这种内疚将伴随我一辈子…… 早恋可能导致犯罪 据调查,青少年犯罪者里,其中三分之二有过早恋的历史, 不少学校的学生,开始就是追求异性刺激,渐渐走上歧途的。请看这几个新闻标题: 14岁早恋少女毒死奶奶。 早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。 17岁少年因早恋而致残。 14岁少年早恋赶走父亲。 早恋酿苦果 男子捅女友20余刀 所以,花开太早是个错 早恋犹如早开的鲜花,娇艳美丽,然而很容易凋谢.所以我们不能让它过早开放.但是,有时早恋像苍蝇,它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间,早恋会披着美丽的外衣来到你的面前,你该怎么办? 男女生交往的原则 自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。 要学会尊重对方。包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿,不随意干扰别人。 要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。 讨论如何正确处理男女生之间的关系 交往对象:提倡男女同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不提 倡跨校,甚至跨行业交往。 交往范围:提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。 交往场合:提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。 交往内容:提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。 交往形式:提倡学生交往重精神轻物质,不提倡学生交往送礼。 交往举止:提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动手动脚,肢体接触。 交往指导:提倡男女交往应主动听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是监护人交往。 交往虚实:提倡男女生交往在现实环境中进行,不提倡男女生在网上交往。 注意与异性交往的事项 有节制的态度和言行。 心地坦诚,自然大方,热情而不轻浮,大

文档评论(0)

东郭先生
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐