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虎门销烟教案
导读: 教学内容
虎门销烟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
掌握本课的生字词,理解相配的词语。
初读课文,了解大意。
通过搜集和处理资料,了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。教学
重难点
了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。教学
资源
林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日),汉族,福建侯
官人(今福建省福州)人,字元抚,又字少穆、石麟,晚号俟村老人、
俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等等。是中国清朝后
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期政治家、思想家和诗人,是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英
雄。官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命为钦
差大臣;因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和
民族利益深受全世界中国人的敬仰。 主要功绩是从英国手里收缴全部
鸦片近2万箱,约237万余斤。于道光十九年四月二十二日
(1839年
6月3日)在虎门海滩上当众销毁。
虎门销烟(1839年6月)是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐
在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。 此事后来成为第一次鸦片战争
的导火线,令清政府签订《南京条约》。
1839
年
6月
3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二
),林
则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月25日结束,共历时23天,
销毁鸦片19,187箱和2119袋,总重量2,376,254斤。虎门销烟成为
打击毒品的历史事件。虎门销烟开始的 6月3日,民国时被定为不放
假的禁烟节,而销烟结束翌日即 6月26日也正好是国际禁毒日。
预习
设计
正确流利的朗读课文。
收集林则徐和虎门硝烟的背景资料。学程预设
导学策略调整与反思
一、介绍背景,导入新课。
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(7分钟)
(见教学资源)
【学习单1】
轻声读读自己课前搜集的有关林则徐以及虎门销烟的背景资
料。
小组交流。
时间:3分钟。
二、初读课文,自学字词。
(25分钟)
【学习单2】
选择自己喜欢的方式读课文:a.借助拼音读准生字。b.画出不懂意思的词语,想象它们在句子中的意思。
说说这篇课文主要讲了一个什么故事。
时间:4分钟。
预设:
课文记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过,揭示
了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱御敌的斗争精神。
三、练习巩固。(8分钟)
描红抄写生字词
熟读课文
板块一
简要介绍一百多年前中国在清政府统治下饱受外国列强欺凌
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的历史。
学生交流自己在课外收集到的有关林则徐以及虎门销烟的背景资料。
板书课题。
板块二
学生按要求读课文。
提醒:不动笔墨不读书。掌握生字词。
检查自学效果。
出示词语。鸦片欺侮盐巴历史虎门销烟伟大壮举装点顿时销毁嚣张
指名读词,重点读准翘舌音、后鼻音。
解释词义,了解词语掌握情况。
分自然段指名试读课文,要求读准字音,读通句子。
说说这篇课文的主要内容。
板块三
描红,抄写生字词。
熟读课文。
作业
设计
☆完成习字册上本课练习。
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☆☆完成《练习与测试》上的相关内容。
☆☆☆正确流利有感情的朗读课文。
教学内容
虎门销烟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
2
教学
目标
能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
精读课文,深入理解课文内容,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
教学
重难点
深入理解课文内容,认识虎门销烟的伟大意义。教学
资源
多媒体课件、相关的图片资料预习
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设计
正确流利的朗读课文。
结合课文内容,收集相关资料。
阅读《补充读本》的助读篇目。学程预设
导学策略调整与反思
一、复习导入。(2分钟)
直接导入。
二、精读课文。(25分钟)
【学习单1】
自由读课文,思考:虎门销烟是个怎样的事件?从课文中找一两个词语来说明。
时间:3分钟。
预设:
值得纪念、伟大壮举
理解:
“值得纪念”是不同寻常的意思;“伟大壮举”是指伟大的举动。
①前来观看的人多而广,“男男女女”,“老老少少”,宽阔的
海滩挤得“水泄不通” ;除了百姓还有文武官员、外国商人。
②隆重,虎门寨装点得“分外壮丽”,新搭起的礼台上“彩旗林
立”;官员“身着朝服”。
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【学习单2】
自由读读课文第三、四、五自然段,概括地说一说这部分主要讲什么?
小组交流。
时间:4分钟。
预设:
虎门销烟的经过
“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”反映人民禁烟的强烈愿望,林则徐
“一声令下”,说明了中国人民禁烟的坚强决心,这些都写了事件之
“壮”。
自由练读,结合插图在
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