2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37842.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化  2：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　） 判断题对错  3：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（　　） 单项选择题A、理解问题B、发现问题C、检验假设D、提出假设  4：学习时间表的建立属于学习策略中的（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略  5：经典条件反射的创始人是( )。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生  6：如何做关系图?（　　） 多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围  7：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机  8：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　） 判断题对错  9：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　） 判断题对错  10：教育心理学完善时期的时间大致为(　　) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后  11：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　）。 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习  12：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　） 单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说  13：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（　　）。 单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生  14：认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 判断题对错  15：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习  16：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法  17：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  18：(　　)的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学  19：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。 单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分  20：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  21：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　） 判断题对错  22：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。 单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈  23：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　　）。 单项选择题A、群体归属感B、群体认同感C、群体压力D、群体动力倾向  24：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级  25：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。 多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度  26：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（　　） 多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象  27：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（　　） 判断题对错  28：约束群体内成员的行为准则称为（　　） 单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范