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实验题9 探究水的沸腾
一.实验:探究水的沸腾
实验、使用液体温度计并探究水的沸腾过程方法与步骤:
1、按图图所示安装实验仪器。2、用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时每隔1min记录一次温度,填在下表中3、作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
4、分析现象和图像,得到结论:水沸腾时吸热,但温度保持不变,有沸点。
注意事项:
1、为了节省时间,可以一开始就使用热水或减少水的质量;
2、如果烧杯擦得特别干净或用烧杯中的水曾煮开过,这时,由 于气泡产生条件不足,致使沸腾时气泡发生不太剧烈。如在 水中投入少许碎瓦粒,则沸腾现象格外醒目。
3、引导学生了解水的沸点为什么不是100摄氏度.
二.真题精练
1.(2020·贵州省黔东南州中考真题)如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录:
(1)图甲中温度计读数是 _______℃,图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 ______图(选填“A”或“B”);
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 _______℃;
(3)水在沸腾过程中的特点____________;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷___________形成的。
【答案】 (1). 96 (2).A (3).98 (4). 继续吸热,温度不变 (5). 液化
【解析】
【详解】(1)[1]由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃。
[2]由图乙知,A中气泡在上升过程中逐渐增大,是沸腾时的现象,故A符合题意;B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,是沸腾前的现象故B不符合题意。
故选A。
(2)[3]由图丙可知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃。
(3)[4]由图像可知水在沸腾过程中,需要继续吸热,但温度保持不变。
(4)[5]杯口附近出现大量的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。
2.(2020·山东省德州市中考真题)如图甲所示,是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)图甲的实验装置,安装时应按照______(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;实验中除了图甲的器材之外,还需要的测量工具是______;
(2)图甲装置中硬纸板的主要作用是______;
(3)小蕊用质量为的水做实验,根据记录的实验数据,绘出图乙中的a图线,由a图像可知:水沸腾时吸收热量,温度______;
(4)若换用初温相同的质量为m2(m2>m1)的水做实验,得到的图线是图乙中的______。(选填“b”“c”或“d”)
【答案】 (1). 由下到上 (2). 秒表 (3). 缩短加热时间(减少热量散失) (4). 不变 (5). c
【解析】
【详解】(1)[1][2]在该实验中,先安装下面器材,再安装上面器材,便于调节器材间的距离,且便于利用酒精灯的外焰加热;实验过程中需要测量加热时间,因此需要用到秒表。
(2)[3]在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失,缩短实验时间。
(3)[4]由图象可知,水沸腾时的特点是吸收热量,温度不变。
(4)[5]换用初温相同的质量为m2(m2>m1)的水做实验,质量较大,水的沸点不变,加热时间较长,所以得到的图象可能是图乙中的c。
3.(2020·湖北省荆州市中考真题)如图,在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)关于小纸片的作用,说法错误的是______(选填标号);
A.减少热损失
B.有助于固定温度计
C.减少“水雾”的干扰,方便读数
D.减小杯内气压,使水沸腾得更快
(2)用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时,每隔0.5 min记录一次温度。某探究小组记录的数据如下表,请填写空格中的数据:
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
温度/℃
90
94
97
98
98
____
98
(3)从表格中可知,水的沸点为______,这说明实验室当时的大气压______(选填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压;
(4)仔细观察水的沸腾,发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越______(选填“大”或“小”)。
【答案】 (1). D (2).98 (3).98 (4). 低于 (5). 大
【解析】
【分析】
(1)如果利用小纸片将烧杯盖住,减少热量散失以缩短加热到沸腾的时间,固定温度计及便于读数;
(2)(3)液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点;沸点随气压的改变而改变;
(4)水沸腾前有气泡产生,气
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