2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36594.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：经典性条件作用论的提出者是（　　）单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克  2：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）。 单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识  3：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（　　）。 单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识  4：在心理学研究对象中，个性特征的核心是（　　） 单项选择题A、需要B、性格C、价值观D、兴趣  5：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　） 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔  6：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （　　） 判断题对错  7：动机一般具有哪些功能( )。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能  8：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　） 单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记  9：品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。 （　　） 判断题对错  10：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（　　） 判断题对错  11：个体态度的核心部分是认知成分。 判断题对错  12：下列属于模象直观的有( )。 多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视  13：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～l2岁  14：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  15：创造性思维的核心成分是（　　） 单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维  16：阅读技能是一种（　　）。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能  17：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）。 单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能  18：概括是理解科学知识的起点。（　　） 判断题对错  19：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。 单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习  20：先行组织者教学策略是给学习者提供（　　） 单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对  21：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　） 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说  22：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（　　）。 单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习  23：美国的韦克斯勒的智力量表包括（　　）。 多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS)  24：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度  25：组织策略属于（　　）。 单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略  26：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（　　） 判断题对错  27：下列选项中属于精细加工策略的是（　　） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲  28：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机  29：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程