2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37004.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（　　）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移  2：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　） 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说  3：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要  4：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　） 单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移  5：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（　　）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平  6：爱国主义情感和集体主义情感属于（　　）。 单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为  7：以下属于元认知计划策略的是（　　）。 多项选择题A、对注意加以跟踪B、设置学习目标C、浏览阅读材料D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务  8：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。 单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚  9：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论  10：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培  11：小学儿童品德发展关键期是（　　） 单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期的后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后  12：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。 单项选择题A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去  13：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （　　） 判断题对错  14：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  15：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（　　）。 单项选择题A、5～6岁B、6～7岁C、7～8岁D、8～9岁  16：教师的威信有（　　） 单项选择题A、权力威信B、动力威信C、知识威信D、人品威信  17：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（　　） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习  18：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识  19：下列属于意义学习的条件的是（　　）。 多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围  20：自我意识包括哪些成分?（　　） 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价  21：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（　　） 判断题对错  22：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。 单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论  23：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略  24：班级里的小集团属于（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体  25：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（　　） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众  26：教育心理学是一门理论性的基础学科。（　　） 判断题对错  27：最稳定、最重要的学习动机是