2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37952.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（　　）。单项选择题A、形成问题的表征B、知识技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复  2：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　） 判断题对错  3：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。 多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机  4：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  5：客观题包括以下哪些题型?（　　） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题  6：下列选项中属于精细加工策略的是（　　） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲  7：问题解决的特点是( )。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  8：属于按迁移的性质分类的是（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、平衡迁移  9：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。 单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化  10：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（　　） 单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图  11：根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（　　）。 单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感  12：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（　　）。 单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生  13：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  14：态度与品德两者所涉及的范围不同。（　　） 判断题对错  15：衡量品德的一个最重要的标志是( )。 单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志  16：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段  17：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。 单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务  18：对知识最好的复习方法是（　　）。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线  19：个体品德的核心部分是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为  20：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（　　）。 单项选择题A、鸽子B、猩猩C、狗D、白鼠  21：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。 单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论  22：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略  23：发现问题取决于以下因素( )。 多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验  24：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ 　 ）最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍  25：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（　　） 判断题对错  26：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（　　）。 单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定  27：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、专家比新手更能有