必修二111柱锥台球的结构特征综述.ppt

普通高中课程标准 必修二 ( 一 ) 空间几何体 1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征 (1) 教学目标 : 结束 下页 上页 1. 通过直观感受空间物体，认识组成我们生活的世界 的各种各样的多面体 ; 2. 从实物概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征 ; 3. 了解多面体不同的分类标准，并进行分类 ; 4. 通过直观感受空间物体，从实物中概括出多面体的 几何结构特征，提高观察、讨论、归纳、概括的能力； 感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学习的积 极性，培养空间想象能力． 问题探究点一 空间几何体的类型 在我们周围存在着各种各样的物体 , 它们都 占据着空间的一部分 . 如果我们只考虑这些物体的形状 和大小 , 而不考虑其他因素 , 那么由这些抽象出来的空间 图形就叫做 空间几何体 . 结束 下页 上页 空间几何体 : (7) (8) (9) (10) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 问题 1: 观察下列图片 , 日常生活中 , 我们把这些物体的形 状叫做什么 ? 答 : (1) 为圆柱 ; (2) 为长方体 ; (3) 、 (6) 为圆锥 ; (4) 为圆台 ; (5) 为棱柱 ; (8) 为棱锥 ; (9) 为球 . (7) 、 (10) 为棱台 ; 结束 下页 上页 (2) (5) (7) (8) (10) 组成几何体的每个面都是平面图形 , 并且都是平面多 边形 . 答 : 问题 2: 图 (2)(5)(7)(8)(10) 有何共同特点 ? 定义 : 一般地 , 我们把由若干个平面多边形围成的几何体 叫做 多面体 . 围成多面体的各个多边形叫做多面体的 面 , 相邻两个面的公共边叫做多面体的 棱 , 棱与棱的公共点 叫做多面体的 顶点 . 注 : 本章所说的多边形 , 一般包括它内部的平面部分 . 结束 下页 上页 (9) (1) (3) (4) (6) 问题 3: 图 (1)(3)(4)(6)(9) 有何共同特点 ? 特点为组成它们的面不全是平面图形 . 答 : 定义 : 一般地 , 我们把由一个平面图形绕它所在平面内的 一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做 旋转体 . 这条 定直线叫做旋转体的 轴 . 结束 下页 上页 问题 1: 我们把下面的多面体取名为棱柱 , 据此你能找出 棱柱的结构特征吗 ? 问题探究点二 棱柱的结构特征 (1) 有两个面相互平行 ; (2) 其他面都为四边形 ; (3) 相邻四边形的公共边都平行 . 结束 下页 上页 棱柱的结构特征 : 1. 棱柱的结构特征 一般地 , 有两个面互相平行 , 其余各 面都是四边形 , 并且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行 , 由这些面所 围成的多面体叫做棱柱 . 棱柱的底、侧面、侧棱、顶点 : 棱柱中 , 互相平行的面叫做棱柱的底面 , 简称 底 ; 其余各面叫做棱柱的 侧面 ( 棱柱的侧面都是平行四边形 ). 相邻侧面的公共边叫做棱柱的 侧棱 ( 棱柱的侧棱都平行 ). 侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的 顶点 . D A B C E F F' A' E' D' B' C' 底 面 侧棱 顶点 侧面 结束 下页 上页 棱柱的底面可以是三角形、四边形、 …… 我们把这样的棱柱分别叫做 三棱柱、四棱柱、五棱柱、 … (1). 用平行的两底面多边形的字母表示棱 柱 , 如 : 棱柱 ABCDE-A 1 B 1 C 1 D 1 E 1 A B C D A 1 A 1 A 1 B 1 B 1 B 1 C 1 C 1 C 1 D 1 D 1 E 1 A B C A B C D E 3. 棱柱的表示 : 五棱柱 三棱柱 四棱柱 2. 棱柱的分类 : 4. 棱柱的性质 : 两底面是全等的多边形 , 各侧面都是平行 四边形 . (2). 用表示一条对角线端点的两个字母表示 , 如 : 棱柱 AC 1 结束 下页 上页 问题 1: 我们把下面的多面体取名为棱锥 , 据此你能找出 棱锥的结构特征吗 ? 问