2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37078.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（　　）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性  2：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价  3：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（　　） 判断题对错  4：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍  5：个体道德的核心部分是（　　）。 单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念  6：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机  7：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的  8：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（　　） 判断题对错  9：迁移仅存在于某种经验内部。 （　　） 判断题对错  10：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。 单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价  11：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  12：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）。 多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则  13：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  14：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（　　） 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结  15：如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（　　） 单项选择题A、机械学习B、有意义学习C、联结学习D、尝试错误学习  16：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（　　） 判断题对错  17：教师成长与发展的最高目标是（　　） 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师  18：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  19：学生中常见的焦虑反应是（　　）。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑  20：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（　　） 单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导  21：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移  22：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说  23：下列哪些形式属于正式评价?（　　） 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷  24：（　　）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。 单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习  25：两任务的共同成分可能是( )。 多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度  26：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为  27：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。 多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图  28：做笔记是一种常用的（　　） 单项选择题A、复述策