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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:态度结构和能力结构相同,由认知成分构成。( )判断题对错 2:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是( )。 单项选择题A、算法式B、启发式 C、综合式D、概括式 3:奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即( )。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力 4:技能的学习可以以( )的掌握为前提。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 5:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 6:以下属于原型定向教学要求的是( )。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 7:心理辅导就是让学生参加讲座,更老实听话。 判断题对错 8:小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯,这属于( )强化。 单项选择题A、负B、正C、有利D、不利 9:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 10:首创全身松弛训练法的心理学家是( )。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 11:目前最有影响,也最权威的智力量表有( ) 多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验 12:下面有关操作的特点正确的是( )。 单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 13:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。( ) 判断题对错 14:有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )。 单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 15:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 16:专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即( ) 单项选择题A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 17:将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( ) 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 18:( )内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 19:属于高级规则的学习活动的是( )。 单项选择题A、问题解决B、概念学习C、规则学习D、接受学习 20:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 21:在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师( )特征对学生的影响。 单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能 22:中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。( ) 判断题对错 23:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。 多项选择题A、 垂直迁移B、 水平迁移C、 顺向迁移D、 逆向迁移E、 一般迁移 24:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 25:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ( ) 判断题对错 26:短时记忆中的容量单位是( )。 单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 27:布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。( ) 判断题对错 28:“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C
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