2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37429.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有(  )。 多项选择题 A、鼓励原则 B、动机原则 C、结构原则 D、程序原则 E、强化原则 2:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为(  )。 单项选择题 A、直接强化 B、替代强化 C、具体强化 D、概括强化 3:教育心理学研究的核心内容是(  )。 单项选择题 A、学习内容 B、学习方法 C、学习过程 D、学习目标 4:学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种(  ) 单项选择题 A、顺向迁移 B、水平迁移 C、一般迁移 D、具体迁移 5:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。(  ) 判断题 对 错 6:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种(  )。 单项选择题 A、复习策略 B、群集策略 C、形象联想策略 D、元认知策略 7:认知一结构学习论在教学中主张(  )。 单项选择题 A、探究法 B、班级授课制 C、发现法 D、讨论法 8:两任务的共同成分可能是( )。 多项选择题 A、刺激 B、反应 C、环境线索 D、学习目标 E、态度 9:将成功归因于任务难度低,这种归因是(  ) 多项选择题 A、不可控的 B、可控的 C、内部的 D、外部的 E、不稳定的 10:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?(  ) 单项选择题 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 11:觉察刺激之间最小差别的能力称为(  )。 单项选择题 A、绝对感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感觉阈限 D、差别感受性 12:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是(  ) 单项选择题 A、举例 B、变式 C、比较 D、归纳 13:自编测验的常见错误是(  )。 多项选择题 A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B、教师对测验准备不够充分 C、测验太简单,题量小 D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单 E、教师对测验的项目分类比例不一致 14:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的(  )。 单项选择题 A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律 15:假如背一段文字,从头到尾记10遍就记住了,那么根据“过度学习”原理,记(   )最高效、最经济。 单项选择题 A、20遍 B、15遍 C、12遍 D、25遍 16:影响迁移的主要因素有(  )。 多项选择题 A、学习情境的相似性 B、原有认知结构 C、学习的心向与定势 D、教学方法 17:短时记忆中的容量单位是(  )。 单项选择题 A、比特 B、字节 C、组块 D、词 18:下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在(  ) 多项选择题 A、智力表现早晚差异 B、智力水平差异 C、智力类型差异 D、男女智力结构的差异 E、文化背景差异 19:小学生常见的情绪适应问题是(  ) 多项选择题 A、恐惧 B、抑郁 C、紧张 D、情感冲动 E、失眠 20:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征( )。 多项选择题 A、专家比新手更能有效地组织信息 B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快 C、善于应用直接推理的方式解决问题 D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题 E、专家有更强的认知与自我监控能力 21:少年期的年龄一般在(  )。 单项选择题 A、6、7岁~11、12岁 B、11、12岁~14、15岁 C、8、9岁~16、17岁 D、6、7岁~14、15岁 22:根据学习的定义,下列属于学习的现象是(  )。 单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 23:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  ) 多项选择题 A、智力测验 B、阅读测验 C、与此相关的生理方面的健康检查 D、心理辅导 24:认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是(  ) 单项选择题 A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、动机说 D、调节说 25:某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是(  )

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人生如梦
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