初中语文议论文写作指导.ppt

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议论文写作指导 在正确、深刻的基础上力求新颖 论点要正确,还要深刻 更多资源 袖手于前而疾书于后——求深刻 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——求新颖 【议论文基本模式】启感式 ???? 启是指启示类,感是指感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。? ? ???? 感想类可以先叙材料后发感想,也可以边读边感,如文学评论。? ? ??? ?根据材料写议论文的基本写法:由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。?? 引:?引材料、亮观点?? ???? 议?:发议论?? ???? 联?:联现实?? ???? 结?:做结论?? 变式写法有两种,每一步的内容与要求与常式写法相同,只是步骤有变化: ?? ????l、"联"-"引"一"议"一"结":??? ????2、"引"-"联"一"议"一"结"。 阅读材料,针对某种社会现象写一篇思想评论。学校放了暑假,读高二的李明想到假期有两个月,天天在家里呆着又实在无聊,刚好他了解到父亲的单位大门口的冰柜需要承包出去,单位可提供一个冰柜并供应电力,每月只上缴400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段,冷饮生意一定红火,打算承包这个冰柜,既可利用空余时间完成假期作业,又能学到课本以外不少东西,还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见,经理只说不太放心,不过还是要他问问家里的意见,李明回家后,兴冲冲地把自己的想法告诉了父母亲,没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花,不如多看点书;母亲觉得沿街哈喝,生怕儿子受了委屈,坚决不让去。一腔热情得不到理解,李明越想越伤心,连夜写了一封信给父母就离家出走了。 范文 可以填平的鸿沟 ???? ???? 某校高二一学生暑假想承包一个冰柜,既可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担,但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解,因而伤心已极,离家出走。从这件事中,我们可以清楚地看到,父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。由此我们不得不发出呼吁:两代人之间应互相理解。 随着改革开放的深人,人们的观念也在不断更新。年轻的一代容易接受新事物新观念。他们的想法、做法都与上一代有着这样那样的不同,这时父母不应该一概否定他们甚至责骂他们。时代不同了,我们怎能要求孩子一成不变呢?作为父母,应与孩子多接触,多了解,不要让彼此的距离越拉越远,形成一道真正不可逾越的鸿沟。 同样,作为孩子,也应设身处地地为父母着想,也许他们是有点守旧,不大能接受全新的东西,但他们是出于一片关心。记得报载一初中女学生成绩不好,常受父母责打,终因厌世而自杀,她死后,父母哭得死去活来。着她的父母真的不关心她,又怎会如此之伤心呢?)因此,多与父母沟通,多告诉父母自己的想法,两代人的思想就会自然而然地融合在一起。 ?? 父母与子女之间存在思想上的差距,这已不是一个罕见的现象,为此而离家出走,弃世自杀的孩子时有所闻。唯今之计,父母所该做的是少一点严厉的批评、打骂,多一点真诚的关怀,而孩子则该多体贴父母,理解父母的心情,切不可轻易悲观厌世。?? ??? ??从一个中学生的离家出走,我们应该警惕,不可再让那条“沟”扩大下去,理解与热忱,是填平它的唯一途径。鸿沟,是可以填平的,但需要两代人共同的努力。?? 总评:本文为典型的“引一议一联一结”的结构形式。引材料,简明扼要;明观点,要言不繁;发议论,情理相生;联现实,有的放矢;作结论,善于照应。?? ????观点鲜明,结构严谨,标题形象,语言准确,是本文主要特点。?? 议论文的基本模式 总分式:先总说后分说,总说提出中心论点,分说部分则横向开拓,分解论点,论证中心。?? 递进式:“是什么——为什么——怎么样”即“提出问题——分析问题一一解决问题”的论证模式。?? 范文 只有勤写,才能善写    ?勤写者,何也?勤写,顾名思义,就是坚持不懈地练习写作。看中国乃至世界文学史,那些大文豪无不是靠勤写蜚声文坛,流传千古的。?? 勤写到底有哪些益处呢??????? 首先,勤写才能勤读。作文一写得多了,久而久之,就会发现有不少不如人意的地方也有不少精彩的语句写不出来,这样,就会不自觉地驱使自己去翻开一部部“大部头”,去钻研、揣摩乃至模仿前人的语言,古人“读??书破万卷,下笔如有神”讲的就是这个道理。?? ? 其二,勤写才能勤看。作文里写的无不是一些源生活而又高于生活的事情事物。需以对现实生活的仔细??观察为前提,文章作多了,终会有文思断绝的时候,这时??就不得不搁下笔来,到生活

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不忘初心
该用户很懒,什么也没介绍

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