八年级物理下学期个性化辅导讲义 05 机械功 功率（无答案）.docxVIP

八年级物理下学期个性化辅导讲义 05 机械功 功率 教师 日期 学生 课程编号 课型 同步 课题 机械功功率 教学目标 1．理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位 2．理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位 3．掌握机械功和功率的综合计算 教学重难点 1．理解做功的两个必要因素和功的计算（考试要求B；出题频率高） 2．理解功率的概念及计算（考试要求B；出题频率高） 3．掌握机械功和功率的综合计算（考试要求B；出题频率高） 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 25分钟 2 例题解析 30分钟 3 随堂检测 30分钟 4 课堂总结 20分钟 5 课后作业 25分钟 6 能力提升 20分钟 机械功 机械功 功率 知识梳理 知识梳理 一、机械功 1、一个力作用在物体上，且物体沿着力的方向通过了一段距离，则称这个力对物体做了机械功，简称做了功。 做功的两个必要因素：一是________________，二是__________________________。 不做功的情况有三种： （1）物体受到力的作用，但没有移动距离（拉而不动、搬而未起，劳而无功） （2）物体没有受到力的作用，但因为惯性移动了一段距离（冰块在光滑的冰面上靠惯性滑动） （3）物体受到力的作用，同时也移动了一段距离，但是在力的方向上没有通过距离（搬运工扛着货物在平地上行走） 小结不做功的三种情况：有力无_______、有距离无______、力和距离的____________。 2、功的定义：功在数值上等于________和物体在________________移动的距离的乘积，计算公式：___________。功的单位：____，符号____，1J=1N·m。物体受到1N的力且在力的方向上通过了1m的距离，则力对物体做功1J。 二、功率 1、功率的定义：___________________________，计算公式：___________（用比值法定义的）。 拓展： 因为P=W/t，W=FS，v=S/t， 则P=FS/t=Fv（功率等于力乘以力的方向上的速度） 2、功率的单位：________，符号___，1W=1J/s常用单位还有________、________。三者之间的换算关系为________________________。 3、物理意义：___________________________。影响物体做功快慢的因素有两个：功和做功所用的时间。某一机械，在相同时间内，做功越多，做功越快。 例题解析 例题解析 一、机械功 知识点一：机械做功的判断 【例1】下列实例中，力对物体没有做功的是 （ ） A．起重机吊起重物 B．马拉车，车未动 C．跳水运动员从跳台跳下 D．举重运动员，将杠铃举起 【例2】以下事例中，重力做功的是 （ ） A．跳水运动员下落 B．皮划艇在平静水面快速滑行 C．花样滑冰运动员在水平的冰面上滑动 D．举重运动员把杠铃举起后停在空中不动 知识点二：机械功的计算 【例3】木块在大小为5牛的水平拉力作用下在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为________焦；若木块重15牛，在此过程中重力对木块做功为________焦。 【例4】某人用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体继续滑行了1.5米，此人对物体所做的功是 （ ） A．250焦 B．325焦 C．980焦 D．1274焦 二、功率 知识点一：功率的定义 【例1】关于功和功率，下列说法正确的是 （ ） A．机器做功少，功率一定小 B．功率小的机器做功不一定慢 C．功率大的机器做功一定快 D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 【例2】某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是 （ ） A．表示这台机器能做1000瓦的功 B．表示这台机器能做1000焦的功 C．表示这台机器每秒能做1000瓦的功 D．表示这台机器每秒能做1000焦的功 【例3】甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则关于他们二人的说法正确的是 （ ） A．做的功相同，但甲的功率较大 B．做的功相同，功率也相同 C．甲做的功较多，但功率相同 D．甲做的功率多，功率也较大 知识点二：功率的计算 【例4】抽水机每秒钟能把20kg水抽到10m高处，这抽水机的功率是________W。 【例5】如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg） （ ） A．1200W B．10W C．12W D．120W 【例6】“五一”假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，