2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35406.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（　　）单项选择题A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段  2：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　） 判断题对错  3：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（　　）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习  4：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范  5：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　　）。 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律  6：分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响  7：成就动机理论的主要代表人物是（　　） 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森  8：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移  9：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　） 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律  10：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （　　） 判断题对错  11：评价量表和行为检查单有一定的关系。 （　　） 判断题对错  12：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标  13：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。 单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价  14：格赛尔的爬梯实验证明（　　）因素在发展中的作用。 单项选择题A、成熟B、遗传C、环境D、学习  15：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。 单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法  16：场独立型概念的提出人是（　　）。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫  17：心理健康教育的对象是以（　　）为主。 单项选择题A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重心理疾病的学生  18：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　） 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法  19：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（　　） 判断题对错  20：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　） 判断题对错  21：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（　　）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移  22：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价  23：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、操作定向B、原型操作C、原型内化  24：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　） 判断题对错  25：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流通性B、变通性C、指向性D、独创性  26：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（　　）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型  27：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（　　） 单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力  28：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力  29：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对