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中学语文教研组工作总结_丰安中学语文教研组三年发展规划范文
基本情况:
丰安中学是一所具有五十多年历史的农村高级中学,近十多年来教育教学质量一直稳居盐城市同类学校的首位。语文学科的教学也经历了一个质的飞跃,教学质量直逼东台中学。现全组专职教师34人,其中高级教师14人,外聘语文特级教师2人。
总体目标:
结合学校三年发展规划和本组实际,紧紧围绕学校创四星这一中心工作,
以课程改革为契机,深化语文教学改革,增强语文学习效能,促进学生多元发展,为学生升入高一级学校深造奠定基础。加强教师队伍建设,发掘教学教研工作的增长点,扩大在全市的影响,力争年年评为校先进教研组。
具体目标:
1、资源配置
全组配备电脑五台,图书馆文科类藏书五万余册,持续订阅《中学语文教学》等语文专业杂志
2、师资建设
提高教师师德师能,培养更多中高级教师、骨干教师。发挥语文教师的人文优势,让更多的青年教师担任班主任。到2021年,高级职称增至15名,中级职称增至9名,新增教坛新秀校级2名、市级1名,新增优秀班主任校级2名、市级1名,新增优秀教师校级1名、市级1名。新增市骨干教师一名校骨干一级一名。三年内,有青年教师在盐城市级教学比赛中脱颖而出。
3、德育管理
结合我校生源实际,配合学校全员德育工作,发挥语文学科人文性优势,将德育教育渗透于教学中,对学生进行潜移默化的情商教育,培养学生良好的个性和健全的人格。三年内,争获优秀班集体校级2个、区级1个。
4、教学工作
1)教案撰写:设计体现三维教学目标,过程呈现主动、探究、合作的学习方式,专业化能相机渗透,课后反思有针对性借鉴性。
2)相互听课:人均25节以上,有听课感受、评价和反思。
3)教学改革:探究专门化语文教学,体现学生的主体地位,突出综合、加强实践、强调自主,建立多元评价体系,多种形式全面评价学生。
5、语文活动
开展演讲、辩论、书法、诗词吟诵、戏剧表演等活动,每学期竞赛三次以上。积极参加各级各类与语文相关的大语文实践活动,争取每年指导学生个人获奖人次达四到六人以上。区或市集体奖一个以上。
6、教学研究
学习课改理念,结合农村学校特点,探究综合性语文教学法,语文教学渗透专业因素,形成具有本校特色的教学风格。集体备课、以能带新、新老互助。每学年每人开设两节研究课,两节汇报课,课后评议坦诚相见,畅所欲言。教研组在有效教学方面要早出成果。调动组内成员教研的积极性,加快校本课程教材的编写速度,提高语文组的整体教研能力。人人确立研究方向,每年有论文参加省级以上交流或获市三等奖及以上。
7、教学质量
教育教学质量在全市同类学校中居第一,高考超省平均。力争学生在各级各类学科竞赛中获得突出的成绩。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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