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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习 2:注意的两种最基本的特性是( )。 单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性 3:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。( ) 判断题对错 4:个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做( )。 单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性 5:各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 6:“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。 单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题 7:反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 8:认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( ) 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 9:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为( )。 单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化 10:倾听比询问更有利于搜集资料。 ( ) 判断题对错 11:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是( )。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 12:一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 13:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是( ) 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 14:主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是( ) 单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、概念性知识D、陈述性知识 15:标准化成就测验的优越性有( )。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 16:( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范 17:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?( ) 多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 18:成就动机理论的主要代表人物是( ) 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 19:现代教育心理学的创始人是班杜拉。( ) 判断题对错 20:研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。( ) 判断题对错 21:大约从( )开始,儿童不再无条件地服从信任教师。 单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 22:下列属于模象直观的有( )。 多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视 23:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 24:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。( ) 判断题对错 25:生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观 26:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略 27:根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是( ) 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 28:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
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