2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37731.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  2：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　） 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者  3：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（　　）。 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基  4：斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 （　　） 判断题对错  5：生理自我基本成熟的时间在（　　）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右  6：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　） 单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识  7：“亲其师，信其道”主要表明了（　　）的作用。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志  8：一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（　　） 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  9：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　） 单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C  10：合作学习是指学生们以（　　）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习  11：品德中最主要的构成部分分别是（　　） 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式  12：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　） 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分  13：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。 多项选择题A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低  14：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（　　） 判断题对错  15：下面哪一个是“问题解决”?（　　） 单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千  16：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（　　） 单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性  17：问题解决具有哪些基本特点?（　　） 多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性  18：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（　　） 判断题对错  19：标准化成就测验的优越性有（　　）。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 　　D、随意性E、可比性  20：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　） 单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系  21：到工厂进行参观访问属于（　　）。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  22：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　　） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说  23：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。 多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习  24：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。 单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期  25：计算机辅助教学的优点包括（　　） 多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率  26：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略  27：客观题包括以下哪些题型?（　　） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、