2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3798.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:以下不属于影响迁移的客观因素的是(  )。 单项选择题 A、学习情境的相似性 B、教师指导 C、学习材料的相似性 D、认知结构 2:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用(  )。 单项选择题 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 3:认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这稗迁移理论是(  ) 单项选择题 A、新式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 4:马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。(  ) 判断题 对 错 5:爱国主义情感和集体主义情感就属于(  )。 单项选择题 A、伦理的道德情感 B、想象的道德情感 C、直觉的道德情感 D、道德行为 6:最重要和最良性的学习动力是(  )。 单项选择题 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 7:多种感官参与学习能有效地增强记忆。(  ) 判断题 对 错 8:教育心理学的性质是(  )。 多项选择题 A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B、理论与应用相结合的独立学科 C、自然科学 D、社会科学 E、上述说法都不对 9:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。(  ) 判断题 对 错 10:小学儿童思维发展的特点是(  )。 单项选择题 A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 11:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是(  )。 多项选择题 A、能力高低 B、努力程度 C、任务难易 D、身心状态 E、运气 12:高智商不一定有高创造性。 (  ) 判断题 对 错 13:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的(  )现象。 单项选择题 A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、酝酿效应 14:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有(  )的功能。 单项选择题 A、培养动机 B、激发需要 C、促进和维持 D、培养纪律 15:最稳定、最重要的学习动机是(  )。 单项选择题 A、内部学习动机 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、认知内驱力 16:下列属于意义学习的条件的是(  )。 多项选择题 A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围 17:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 单项选择题 A、教师自编测验 B、非测验性测验 C、案卷分析 D、谈话 18:根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是(  )。 单项选择题 A、言语联结学习 B、解决问题学习 C、规则学习 D、概念学习 19:概念的结构包括(  )。 多项选择题 A、概念名称 B、概念定义 C、概念特征 D、概念水平 E、概念实例 20:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(  )。 单项选择题 A、学习动机内容的社会意义 B、学习动机的作用与学习活动的关系 C、学习动机的动力来源 D、学习动机的理论 21:有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现(  )。 单项选择题 A、定势 B、逆向迁移 C、正迁移 D、水平迁移 22:教育心理学的研究对象主要是(  )。 单项选择题 A、学生心理过程及其规律 B、学生情绪人格及其规律 C、学生生理现象及其规律 D、学与教的基本心理规律 23:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(  ) 单项选择题 A、130 B、140 C、150 D、160 24:高尚的学习动机的核心是(  )。 单项选择题 A、利他主义 B、以国家为重 C、大公无私 D、无私奉献 25:一般来说,小学阶段相当于人生发展的(  )。 单项选择题 A、幼儿期 B、少年期 C、童年期 D、青年期 26:计划策略属于(  ) 单项选择题 A、精加工策略 B、支持策略 C、资源管理策略 D、

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