2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36597.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在心理测验中，智力测验属于（　　）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验  2：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（　　）。 单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆  3：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　） 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  4：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　） 单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法  5：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（　　）。 单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术  6：根据以下材料，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（　　） 多项选择题A、学习动机不正确B、学校规章制度严格C、家庭压力大D、学习成绩不佳  7：（　　）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。 单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律  8：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（　　）。 单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感  9：动作技能的特点不包括（　　） 单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性  10：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能  11：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。 单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感  12：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（　　）特征。 单项选择题A、不可逆性B、单维性C、自我中心D、集中化  13：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话  14：“举一反三”属于（　　）。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移\r 单项选择题A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移  15：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　） 判断题对错  16：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）。 单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性  17：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  18：有研究认为，创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维  19：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析  20：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　　） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习  21：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力  22：对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（　　）。 单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心  23：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力  24：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（　　） 单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识  25：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  26：以个人好恶、兴